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加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，匯聚工作合力！堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動(dòng)，以社會(huì)團(tuán)體為紐帶，有效整合教育、民營(yíng)企業(yè)和專(zhuān)家資源，著力推進(jìn)推普幫扶工作！教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司加強(qiáng)工作調(diào)度，深入調(diào)研阿克陶縣國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)教師的情況，積極回應(yīng)關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提升培訓(xùn)的訴求！北京語(yǔ)協(xié)制定工作方案，加強(qiáng)組織實(shí)施，向阿克陶縣捐贈(zèng)22萬(wàn)余元的語(yǔ)言文化讀本；協(xié)調(diào)北京語(yǔ)言文化學(xué)校的教師積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名，采取“一幫一”或“一幫二”方式結(jié)對(duì)幫扶阿克陶縣教師！首都師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研究院團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃和學(xué)術(shù)支持！多家從事智能語(yǔ)音及語(yǔ)音技術(shù)研究、教育科技研究的企業(yè)和機(jī)構(gòu)積極參與，提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持！阿...

課程學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了從 期間應(yīng)急方案到精品課程的 升級(jí)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是精心設(shè)計(jì)，落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量至上，充分體現(xiàn)“國(guó)家工程、服務(wù)全國(guó)、質(zhì)量至上”宗旨，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃；二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求，依托“四高”開(kāi)發(fā)，資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色，即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，參與學(xué)校辦學(xué)水平高，參與教師教學(xué)水平高，參與技術(shù)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平高；三是加強(qiáng)流程管理，“雙審”保證質(zhì)量，資源審查實(shí)行學(xué)科審查和 審查雙線管理，學(xué)科審查專(zhuān)家提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)， 審查專(zhuān)家堅(jiān)守底線思維，保證資源質(zhì)量。秋季學(xué)期共制作上線了3803課時(shí)的資源，課...

去西藏落戶高考的三大優(yōu)勢(shì)：孩子高中三年不用去西藏就讀，因?yàn)槲鞑馗呖贾灰獞艏灰獙W(xué)籍！第二，西藏一本的入取分?jǐn)?shù)線比河南整整低100分！2019年理科西藏的入取分?jǐn)?shù)線是427分第三，孩子考試不在西藏考試因?yàn)槲鞑睾０?000米到3600米，內(nèi)地孩子去會(huì)有高原反應(yīng)，西藏為了解決這個(gè)問(wèn)題，在陜西的咸陽(yáng)設(shè)立了考點(diǎn)，方便山東河南河北的考生！第四，河南高考考全國(guó)一卷，西藏的考生考全國(guó)三卷，全國(guó)三卷的難易度相當(dāng)于咱們得月考！“高考移民”又稱(chēng)“投機(jī)報(bào)考”考生，是指考生為達(dá)到升學(xué)目的，采用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，利用省區(qū)市間基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，從省區(qū)流動(dòng)到低分省區(qū)參加普通高考及錄取的投機(jī)現(xiàn)象！10.未來(lái)10年是西藏...

阿克陶縣隸屬新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?，是“三區(qū)三州”深度貧困縣之一，少數(shù)民族教師占比高、國(guó)家通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ)比較薄弱。教育部、國(guó)家語(yǔ)委高度重視，將推普脫貧納入?yún)f(xié)調(diào)指導(dǎo)未摘帽貧困縣脫貧攻堅(jiān)工作范疇，指導(dǎo)北京語(yǔ)言文字工作協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北京語(yǔ)協(xié)”）充分發(fā)揮首批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地作用，對(duì)口幫扶新疆阿克陶縣，扎實(shí)開(kāi)展“京疆情”推普幫扶公益活動(dòng)。2020年以來(lái)，組織北京50所學(xué)校1400余名教師，采取網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)等方式，結(jié)對(duì)幫扶阿克陶縣66所小學(xué)近2000名教師學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力提升普通話應(yīng)用能力、語(yǔ)文教學(xué)能力和語(yǔ)言文化素養(yǎng)。建立健全中期履職報(bào)告、聘期考核制度和重要事項(xiàng)報(bào)告制度！...

為什么在網(wǎng)上查到在西藏報(bào)名高考需要3年學(xué)籍、3年戶籍？報(bào)考條件有很多項(xiàng)，只要符合其中一項(xiàng)既可以報(bào)名高考，對(duì)學(xué)籍和戶籍有年限要求是因?yàn)橥犊款?lèi)報(bào)考的學(xué)生，可以參考2018年西藏報(bào)考條件，我們購(gòu)房落戶就是城鎮(zhèn)居民了，不會(huì)有學(xué)籍、和戶籍年限的限制。西藏志愿是怎么的錄取的？西藏提前批還是遵循順序志愿，本一批和本二都是平行志愿，每個(gè)批次設(shè)置十個(gè)志愿，4個(gè)專(zhuān)業(yè)，不管是在填報(bào)志愿還是在批次線上面都是很有優(yōu)勢(shì)的?？忌救藨艏趺催w？考生在學(xué)籍所在地學(xué)校高中畢業(yè)考試結(jié)束以后（高中畢業(yè)考試必須通過(guò)，并能順利拿到高中學(xué)力證明），2020年1月1日以前。所需材料：業(yè)主已遷至藏區(qū)的戶口本、戶主身份證復(fù)印件、考生身份證復(fù)印...

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)和第三次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字在助力脫貧攻堅(jiān)中的積極作用，并將語(yǔ)言文字工作放到鑄牢中華民族共同體意識(shí)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全的高度，服務(wù)新疆工作大局！在培訓(xùn)輔導(dǎo)普通話的同時(shí)，將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等內(nèi)容！在學(xué)校結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扎根學(xué)校、深入家庭、輻射社會(huì)，積極開(kāi)展“同誦一首詩(shī)”“同上一節(jié)課”等交流活動(dòng)，系緊情感紐帶，以親情和友情溫暖人心，以團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)凝聚力量！要加強(qiáng)對(duì)人才稱(chēng)號(hào)獲得者履行合同、承擔(dān)任務(wù)、發(fā) 揮作用的考核，考核不合格的要嚴(yán)格按照規(guī)定作出處理。品質(zhì)高考要求強(qiáng)化人才稱(chēng)號(hào)獲得者崗位管理！高校要依法依規(guī)加強(qiáng)對(duì)...

樹(shù)立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)持“不分海內(nèi)外，不唯帽子，不唯職稱(chēng)，不唯資歷”的“四不唯”人才選拔理念，提出只看水平、看潛力、看發(fā)展的識(shí)才理念，努力克服地處西部諸多困難，依靠“實(shí)實(shí)在在創(chuàng)條件”和“實(shí)實(shí)在在敞胸懷”，以開(kāi)放包容的姿態(tài)延攬海外人才，優(yōu)化人才引進(jìn)政策，引入國(guó)際化評(píng)價(jià)體系，并賦予優(yōu)勢(shì)學(xué)科自主選拔用人的權(quán)利，取得了突出成效。一是堅(jiān)持多方推薦遴選人才。明確以候選人的真實(shí)水平、實(shí)際貢獻(xiàn)、在同齡人中的相對(duì)位置、工作能力為評(píng)審依據(jù)，考察候選人的發(fā)展?jié)摿σ约昂蜻x人需提供主要學(xué)術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn)、至少5封國(guó)內(nèi)外學(xué)者的推薦信和可供對(duì)比的青年學(xué)者名單等，以證明申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)水平等機(jī)制，以確保遴選同齡中的佼佼者。正確理解...

新方式方法，提升學(xué)習(xí)效果！用好互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“比較大增量”，開(kāi)辟遠(yuǎn)程培訓(xùn)云課堂，結(jié)成京疆兩地教師幫扶小組，實(shí)現(xiàn)云端實(shí)時(shí)互動(dòng)、因地制宜教學(xué)、個(gè)性精細(xì)輔導(dǎo)！有序組織普通話學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、語(yǔ)文課教學(xué)交流、語(yǔ)言文化專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)成果展示、“中國(guó)好書(shū)?聽(tīng)書(shū)館”閱讀與交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提高、在實(shí)踐中應(yīng)用！精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，明確周、月、季的具體要求！開(kāi)展“周周學(xué)”，指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校安排固定時(shí)間，確保兩地教師開(kāi)展每周兩次、每次一小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，利用“暢言普通話”APP和學(xué)習(xí)資源庫(kù)，圍繞統(tǒng)編語(yǔ)文教材開(kāi)展普通話學(xué)習(xí)！開(kāi)展“半月談”，邀請(qǐng)專(zhuān)家教授在線舉辦語(yǔ)言文化、語(yǔ)文教學(xué)等專(zhuān)題講座，從發(fā)音技巧、古...

高考填志愿就找準(zhǔn)志愿的理由：一念先進(jìn)：學(xué)院以“讓我的真誠(chéng)服務(wù)，為你的成績(jī)鋪路”為辦學(xué)宗旨，以“面向市場(chǎng)、打好基礎(chǔ)、注重修身、強(qiáng)化技能”為辦學(xué)方針，以“學(xué)歷＋專(zhuān)業(yè)＋技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大：學(xué)院現(xiàn)有統(tǒng)招大專(zhuān)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在校生近6000余人。三、設(shè)施齊全：學(xué)院設(shè)有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，中專(zhuān)及五年制大專(zhuān)學(xué)生與本院大專(zhuān)生同享教育教學(xué)資源。四、師資雄厚：學(xué)院實(shí)施人才戰(zhàn)略和“引智”工程，建立教師人才庫(kù)，重金引入各界才俊，實(shí)行學(xué)生淘汰老師制度。五、資助完善：五年制大專(zhuān)及中專(zhuān)一、二年級(jí)農(nóng)村學(xué)生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國(guó)家助學(xué)金。六、就業(yè)良好：學(xué)院專(zhuān)設(shè)就業(yè)辦公室，與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機(jī)等大...

學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試(即高考)!因此，首先家長(zhǎng)們明白一點(diǎn)：會(huì)考和高考是完全不同的兩個(gè)考試。那么，會(huì)考對(duì)高考會(huì)有哪些影響呢? 首先，學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學(xué)歷條件;高考錄取時(shí)，有些重點(diǎn)院校還要參考學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī);如果達(dá)不到要求，可能不被錄取。也就是說(shuō)，學(xué)科的所有科目必須都得及格。否則，，你連高中畢業(yè)證都沒(méi)有，就更別想進(jìn)入高校了。其次，學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)，在高考錄取中不影響高考分?jǐn)?shù)，但在錄取中有參考作用。其作用主要體現(xiàn)在：學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)會(huì)計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，與其他綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果一并隨電子...

高考填志愿就找準(zhǔn)志愿的理由：一念先進(jìn)：學(xué)院以“讓我的真誠(chéng)服務(wù)，為你的成績(jī)鋪路”為辦學(xué)宗旨，以“面向市場(chǎng)、打好基礎(chǔ)、注重修身、強(qiáng)化技能”為辦學(xué)方針，以“學(xué)歷＋專(zhuān)業(yè)＋技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大：學(xué)院現(xiàn)有統(tǒng)招大專(zhuān)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在校生近6000余人。三、設(shè)施齊全：學(xué)院設(shè)有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，中專(zhuān)及五年制大專(zhuān)學(xué)生與本院大專(zhuān)生同享教育教學(xué)資源。四、師資雄厚：學(xué)院實(shí)施人才戰(zhàn)略和“引智”工程，建立教師人才庫(kù)，重金引入各界才俊，實(shí)行學(xué)生淘汰老師制度。五、資助完善：五年制大專(zhuān)及中專(zhuān)一、二年級(jí)農(nóng)村學(xué)生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國(guó)家助學(xué)金。六、就業(yè)良好：學(xué)院專(zhuān)設(shè)就業(yè)辦公室，與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機(jī)等大...

是否能夠直接降100分錄?。扛鶕?jù)報(bào)考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)不同錄取分?jǐn)?shù)是不同的，具體我們要根據(jù)孩子實(shí)際分?jǐn)?shù)和報(bào)考的院校來(lái)規(guī)劃，這塊您放心，我們專(zhuān)門(mén)為這個(gè)項(xiàng)目組建了志愿填報(bào)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)研究西藏的招生報(bào)考政策，保證不浪費(fèi)孩子分?jǐn)?shù)，合理科學(xué)的規(guī)劃孩子的志愿填報(bào)方案。孩子是否需要在西藏讀3年才能報(bào)考？這個(gè)是不用的，只要戶籍在藏，提供相關(guān)的高中學(xué)歷證明就可以報(bào)考了，您說(shuō)的讀3年報(bào)考是針對(duì)戶籍性質(zhì)是投靠類(lèi)的考生，我們是屬于西藏城鎮(zhèn)居民，沒(méi)有這個(gè)限制。 國(guó)家對(duì)于西藏自治區(qū)，到底有哪些優(yōu)勢(shì)呢？西藏高考采用的是全國(guó)三卷，試卷跟內(nèi)地相比，較為容易，可以多考30分左右。西藏本科線350分左右，一本線420分左右。所有...

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張備考，同學(xué)們迎來(lái)了一個(gè)特殊的寒假。說(shuō)它特殊，一來(lái)因?yàn)檫@段假期雖然短暫，但卻是難得的休整。我們要很好地利用這段時(shí)間，調(diào)理身心，調(diào)整生物鐘，積儲(chǔ)體力和精力，為開(kāi)學(xué)后更緊張的備考做好充分的準(zhǔn)備。二來(lái)因?yàn)榧倨诶镂覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上有更多的主動(dòng)權(quán)。在學(xué)校的備考中，老師需要照顧全班同學(xué)，備考安排往往側(cè)重普遍性，假期里，我們自己安排，就可以更有針對(duì)性，尤其可以矯正備考方向；使自己形成更明確的學(xué)科思想、更清晰的“自覺(jué)意識(shí)”和“思路意識(shí)”，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，提高開(kāi)學(xué)后備考的效率，優(yōu)化備考效果。要完善人才稱(chēng)號(hào)退出機(jī)制，對(duì)不能按相關(guān)規(guī)定或合同約定履行崗位職責(zé)的；百色專(zhuān)科高考新方式方法，提升學(xué)習(xí)效果。用好...

正確看待人才與人才稱(chēng)號(hào)的關(guān)系！人才稱(chēng)號(hào)獲得者是優(yōu)秀人才，是高校人才隊(duì)伍的重要組成部分！要堅(jiān)持人才資源是資源的理念，尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、平等看待各類(lèi)人才！要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)機(jī)制，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境！不將高層次人才等同于人才稱(chēng)號(hào)獲得者，不把人才稱(chēng)號(hào)作為評(píng)價(jià)人才、配置學(xué)術(shù)資源的依據(jù)，不單純以人才稱(chēng)號(hào)獲得者數(shù)量評(píng)價(jià)人才隊(duì)伍建設(shè)成效，扭轉(zhuǎn)以“帽子”為牽引建設(shè)人才隊(duì)伍的不良傾向！該計(jì)劃入選者中70%以上具有海外工作經(jīng)歷，打破地緣“近親繁殖”。北海高考?xì)g迎來(lái)電經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張備考，同學(xué)們迎來(lái)了一個(gè)特殊的寒假。說(shuō)它特殊...

為什么在網(wǎng)上查到在西藏報(bào)名高考需要3年學(xué)籍、3年戶籍？報(bào)考條件有很多項(xiàng)，只要符合其中一項(xiàng)既可以報(bào)名高考，對(duì)學(xué)籍和戶籍有年限要求是因?yàn)橥犊款?lèi)報(bào)考的學(xué)生，可以參考2018年西藏報(bào)考條件，我們購(gòu)房落戶就是城鎮(zhèn)居民了，不會(huì)有學(xué)籍、和戶籍年限的限制。西藏志愿是怎么的錄取的？西藏提前批還是遵循順序志愿，本一批和本二都是平行志愿，每個(gè)批次設(shè)置十個(gè)志愿，4個(gè)專(zhuān)業(yè)，不管是在填報(bào)志愿還是在批次線上面都是很有優(yōu)勢(shì)的?？忌救藨艏趺催w？考生在學(xué)籍所在地學(xué)校高中畢業(yè)考試結(jié)束以后（高中畢業(yè)考試必須通過(guò)，并能順利拿到高中學(xué)力證明），2020年1月1日以前。所需材料：業(yè)主已遷至藏區(qū)的戶口本、戶主身份證復(fù)印件、考生身份證復(fù)印...

以探索21世紀(jì)大學(xué)新形態(tài)為目標(biāo)，積極推進(jìn)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港和“中國(guó)西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設(shè)，吸引廣大海外才俊匯聚加盟。目前創(chuàng)新港已建立29個(gè)研究院和300多個(gè)科研基地，構(gòu)建世界前列的研究平臺(tái)。建立服務(wù)人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務(wù)方式，探索人才個(gè)性化、人本化服務(wù)模式，完善相關(guān)管理制度，致力于打造前列的服務(wù) 吸引海外人才入駐加盟。 重推普，夯實(shí)語(yǔ)言根基。落實(shí)《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（2018—2020年）實(shí)施方案》，投入培訓(xùn)資金600萬(wàn)元，用于44個(gè)深度貧困縣開(kāi)展青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)10.4萬(wàn)人次，確保貧困家庭新增勞動(dòng)力人口具有國(guó)家通用語(yǔ)言文字溝通交流和應(yīng)用能...

以探索21世紀(jì)大學(xué)新形態(tài)為目標(biāo)，積極推進(jìn)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港和“中國(guó)西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設(shè)，吸引廣大海外才俊匯聚加盟！目前創(chuàng)新港已建立29個(gè)研究院和300多個(gè)科研基地，構(gòu)建世界前列的研究平臺(tái)！建立服務(wù)人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務(wù)方式，探索人才個(gè)性化、人本化服務(wù)模式，完善相關(guān)管理制度，致力于打造前列的服務(wù)吸引海外人才入駐加盟！重推普，夯實(shí)語(yǔ)言根基！落實(shí)《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（2018—2020年）實(shí)施方案》，投入培訓(xùn)資金600萬(wàn)元，用于44個(gè)深度貧困縣開(kāi)展青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)10.4萬(wàn)人次，確保貧困家庭新增勞動(dòng)力人口具有國(guó)家通用語(yǔ)言文字溝通交流和應(yīng)用能力，為提升“造...

以探索21世紀(jì)大學(xué)新形態(tài)為目標(biāo)，積極推進(jìn)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港和“中國(guó)西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設(shè)，吸引廣大海外才俊匯聚加盟。目前創(chuàng)新港已建立29個(gè)研究院和300多個(gè)科研基地，構(gòu)建世界前列的研究平臺(tái)。建立服務(wù)人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務(wù)方式，探索人才個(gè)性化、人本化服務(wù)模式，完善相關(guān)管理制度，致力于打造前列的服務(wù) 吸引海外人才入駐加盟。 重推普，夯實(shí)語(yǔ)言根基。落實(shí)《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（2018—2020年）實(shí)施方案》，投入培訓(xùn)資金600萬(wàn)元，用于44個(gè)深度貧困縣開(kāi)展青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)10.4萬(wàn)人次，確保貧困家庭新增勞動(dòng)力人口具有國(guó)家通用語(yǔ)言文字溝通交流和應(yīng)用能...

以探索21世紀(jì)大學(xué)新形態(tài)為目標(biāo)，積極推進(jìn)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港和“中國(guó)西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設(shè)，吸引廣大海外才俊匯聚加盟。目前創(chuàng)新港已建立29個(gè)研究院和300多個(gè)科研基地，構(gòu)建世界前列的研究平臺(tái)。建立服務(wù)人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務(wù)方式，探索人才個(gè)性化、人本化服務(wù)模式，完善相關(guān)管理制度，致力于打造前列的服務(wù) 吸引海外人才入駐加盟。 重推普，夯實(shí)語(yǔ)言根基。落實(shí)《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（2018—2020年）實(shí)施方案》，投入培訓(xùn)資金600萬(wàn)元，用于44個(gè)深度貧困縣開(kāi)展青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)10.4萬(wàn)人次，確保貧困家庭新增勞動(dòng)力人口具有國(guó)家通用語(yǔ)言文字溝通交流和應(yīng)用能...

國(guó)家對(duì)于西藏自治區(qū)，到底有哪些優(yōu)勢(shì)呢？西藏高考采用的是全國(guó)三卷，試卷跟內(nèi)地相比，較為容易，可以多考30分左右。西藏本科線350分左右，一本線420分左右。所有大學(xué)在西藏均有招生計(jì)劃，更容易上重點(diǎn)大學(xué)。高考人數(shù)全國(guó) 少，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。同樣的高考成績(jī)，能上更好的大學(xué)，優(yōu)惠100分左右上名校。西藏購(gòu)房?jī)?yōu)勢(shì)參加自治區(qū)考試的條件便是戶口要落戶當(dāng)?shù)?，有三種落戶方法。購(gòu)房入戶、投資入戶、就業(yè)落戶。 直接簡(jiǎn)單的當(dāng)屬買(mǎi)房落戶了。落戶后即可辦理考生學(xué)籍手續(xù)。要完善人才稱(chēng)號(hào)退出機(jī)制，對(duì)不能按相關(guān)規(guī)定或合同約定履行崗位職責(zé)的，解約退出并不再提供計(jì)劃支持；黔西南興趣高考去西藏落戶高考的三大優(yōu)勢(shì)： 孩子高中三年不用去西藏就...

課程學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了從 期間應(yīng)急方案到精品課程的 升級(jí)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是精心設(shè)計(jì)，落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量至上，充分體現(xiàn)“國(guó)家工程、服務(wù)全國(guó)、質(zhì)量至上”宗旨，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃；二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求，依托“四高”開(kāi)發(fā)，資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色，即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，參與學(xué)校辦學(xué)水平高，參與教師教學(xué)水平高，參與技術(shù)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平高；三是加強(qiáng)流程管理，“雙審”保證質(zhì)量，資源審查實(shí)行學(xué)科審查和 審查雙線管理，學(xué)科審查專(zhuān)家提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)， 審查專(zhuān)家堅(jiān)守底線思維，保證資源質(zhì)量。秋季學(xué)期共制作上線了3803課時(shí)的資源，課...

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張備考，同學(xué)們迎來(lái)了一個(gè)特殊的寒假。說(shuō)它特殊，一來(lái)因?yàn)檫@段假期雖然短暫，但卻是難得的休整。我們要很好地利用這段時(shí)間，調(diào)理身心，調(diào)整生物鐘，積儲(chǔ)體力和精力，為開(kāi)學(xué)后更緊張的備考做好充分的準(zhǔn)備。二來(lái)因?yàn)榧倨诶镂覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上有更多的主動(dòng)權(quán)。在學(xué)校的備考中，老師需要照顧全班同學(xué)，備考安排往往側(cè)重普遍性，假期里，我們自己安排，就可以更有針對(duì)性，尤其可以矯正備考方向；使自己形成更明確的學(xué)科思想、更清晰的“自覺(jué)意識(shí)”和“思路意識(shí)”，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，提高開(kāi)學(xué)后備考的效率，優(yōu)化備考效果。強(qiáng)化人才稱(chēng)號(hào)獲得者崗位管理。高校要依法依規(guī)加強(qiáng)對(duì)人才稱(chēng)號(hào)獲得者的合同管理，明 確崗位職責(zé)燈。柳州西藏高考認(rèn)真...

為什么一定要去西藏參加高考1.西藏高考采用的是全國(guó)三卷，試卷較容易。2.西藏本科線350分左右，一本線420分左右3.所有重點(diǎn)大學(xué)在西藏均有招生計(jì)劃，更容易上重點(diǎn)。4.高考人數(shù)全國(guó)少，每年2萬(wàn)多考生，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。5.同樣的高考成績(jī)能上更好的大學(xué)。6.無(wú)需學(xué)籍轉(zhuǎn)移，只需購(gòu)房即可落戶參加高考。7.考生無(wú)需到藏區(qū)考試，只需要在內(nèi)地指定借考考點(diǎn)考試，避免高原反應(yīng)影響高考成績(jī)。8.購(gòu)房投資有回報(bào)，小戶型房子占用資金少，孩子高考結(jié)束即可轉(zhuǎn)讓收回資金。9.投資購(gòu)房屬于，搭乘國(guó)家政策，享受政策帶來(lái)的高考紅利，安全穩(wěn)妥有保障。10.未來(lái)10年是西藏經(jīng)濟(jì)、教育、人口快速提高的機(jī)遇，國(guó)家大力扶持西藏發(fā)展，地方大力配...

為什么一定要去西藏參加高考1.西藏高考采用的是全國(guó)三卷，試卷較容易！2.西藏本科線350分左右，一本線420分左右3.所有重點(diǎn)大學(xué)在西藏均有招生計(jì)劃，更容易上重點(diǎn)！4.高考人數(shù)全國(guó)少，每年2萬(wàn)多考生，競(jìng)爭(zhēng)壓力??！5.同樣的高考成績(jī)能上更好的大學(xué)！6.無(wú)需學(xué)籍轉(zhuǎn)移，只需購(gòu)房即可落戶參加高考！7.考生無(wú)需到藏區(qū)考試，只需要在內(nèi)地指定借考考點(diǎn)考試，避免高原反應(yīng)影響高考成績(jī)！8.購(gòu)房投資有回報(bào)，小戶型房子占用資金少，孩子高考結(jié)束即可轉(zhuǎn)讓收回資金！9.投資購(gòu)房屬于，搭乘國(guó)家政策，享受政策帶來(lái)的高考紅利，安全穩(wěn)妥有保障！10.未來(lái)10年是西藏經(jīng)濟(jì)、教育、人口快速提高的機(jī)遇，國(guó)家大力扶持西藏發(fā)展，地方大力配...

高考填志愿就找準(zhǔn)志愿的理由：一念先進(jìn)：學(xué)院以“讓我的真誠(chéng)服務(wù)，為你的成績(jī)鋪路”為辦學(xué)宗旨，以“面向市場(chǎng)、打好基礎(chǔ)、注重修身、強(qiáng)化技能”為辦學(xué)方針，以“學(xué)歷＋專(zhuān)業(yè)＋技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大：學(xué)院現(xiàn)有統(tǒng)招大專(zhuān)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在校生近6000余人。三、設(shè)施齊全：學(xué)院設(shè)有各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，中專(zhuān)及五年制大專(zhuān)學(xué)生與本院大專(zhuān)生同享教育教學(xué)資源。四、師資雄厚：學(xué)院實(shí)施人才戰(zhàn)略和“引智”工程，建立教師人才庫(kù)，重金引入各界才俊，實(shí)行學(xué)生淘汰老師制度。五、資助完善：五年制大專(zhuān)及中專(zhuān)一、二年級(jí)農(nóng)村學(xué)生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國(guó)家助學(xué)金。六、就業(yè)良好：學(xué)院專(zhuān)設(shè)就業(yè)辦公室，與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機(jī)等大...

課程學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了從 期間應(yīng)急方案到精品課程的 升級(jí)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是精心設(shè)計(jì)，落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量至上，充分體現(xiàn)“國(guó)家工程、服務(wù)全國(guó)、質(zhì)量至上”宗旨，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃；二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求，依托“四高”開(kāi)發(fā)，資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色，即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，參與學(xué)校辦學(xué)水平高，參與教師教學(xué)水平高，參與技術(shù)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平高；三是加強(qiáng)流程管理，“雙審”保證質(zhì)量，資源審查實(shí)行學(xué)科審查和 審查雙線管理，學(xué)科審查專(zhuān)家提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)， 審查專(zhuān)家堅(jiān)守底線思維，保證資源質(zhì)量。秋季學(xué)期共制作上線了3803課時(shí)的資源，課...

正確理解人才稱(chēng)號(hào)內(nèi)涵。人才稱(chēng)號(hào)是在人才計(jì)劃或項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中給予人才的入選標(biāo)識(shí)，是對(duì)人才階段性學(xué)術(shù)成就、貢獻(xiàn)和影響力的充分肯定，不是給人才貼上“長(zhǎng)久牌”標(biāo)簽，也不是劃分人才等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，獲得者不享有學(xué)術(shù)特權(quán)。授予和使用人才稱(chēng)號(hào)的目的是賦予人才榮譽(yù)、使命和責(zé)任，為廣大人才樹(shù)立成長(zhǎng) ，激勵(lì)和引導(dǎo)人才強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 作出新的更大的貢獻(xiàn)。 強(qiáng)化人才稱(chēng)號(hào)獲得者崗位管理。高校要依法依規(guī)加強(qiáng)對(duì)人才稱(chēng)號(hào)獲得者的合同管理，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)等，建立健全中期履職報(bào)告、聘期考核制度和重要事項(xiàng)報(bào)告制度。要加強(qiáng)對(duì)人才稱(chēng)號(hào)獲得者履行合同、承擔(dān)任務(wù)、發(fā)揮作用的考...

促奮進(jìn)，深化結(jié)對(duì)幫扶。深化教育 ，推進(jìn)組團(tuán)式 工作，協(xié)調(diào)17省市和部屬高校附屬中小學(xué)選派1676名教師進(jìn)藏支教，派出1600名骨干教師和管理人員到內(nèi)地跟崗培訓(xùn)；實(shí)施“萬(wàn)名教師支教計(jì)劃”，由 省市派出赴西藏支教人員618人次，充分發(fā)揮 教師傳幫帶作用，助推受援學(xué)校教育教學(xué)管理水平提升。積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)，每年安排國(guó)培計(jì)劃西部項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)2000余人次、幼師培訓(xùn)項(xiàng)目送教下鄉(xiāng)400余人次，投入資金1242萬(wàn)元。聚焦國(guó)家統(tǒng)編“三科”教材、校本教研和基層學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際困難，采取同課異構(gòu)、專(zhuān)題講座、座談會(huì)等方式開(kāi)展送教活動(dòng)，累計(jì)受益基層教師達(dá)1.5萬(wàn)余人次。有效開(kāi)展校園“志智”雙扶工作，結(jié)合農(nóng)牧民家庭學(xué)生...

為什么在網(wǎng)上查到在西藏報(bào)名高考需要3年學(xué)籍、3年戶籍？報(bào)考條件有很多項(xiàng)，只要符合其中一項(xiàng)既可以報(bào)名高考，對(duì)學(xué)籍和戶籍有年限要求是因?yàn)橥犊款?lèi)報(bào)考的學(xué)生，可以參考2018年西藏報(bào)考條件，我們購(gòu)房落戶就是城鎮(zhèn)居民了，不會(huì)有學(xué)籍、和戶籍年限的限制！西藏志愿是怎么的錄取的？西藏提前批還是遵循順序志愿，本一批和本二都是平行志愿，每個(gè)批次設(shè)置十個(gè)志愿，4個(gè)專(zhuān)業(yè)，不管是在填報(bào)志愿還是在批次線上面都是很有優(yōu)勢(shì)的！考生本人戶籍怎么遷？考生在學(xué)籍所在地學(xué)校高中畢業(yè)考試結(jié)束以后（高中畢業(yè)考試必須通過(guò)，并能順利拿到高中學(xué)力證明），2020年1月1日以前！所需材料：業(yè)主已遷至藏區(qū)的戶口本、戶主身份證復(fù)印件、考生身份證復(fù)印...

是否能夠直接降100分錄??？根據(jù)報(bào)考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)不同錄取分?jǐn)?shù)是不同的，具體我們要根據(jù)孩子實(shí)際分?jǐn)?shù)和報(bào)考的院校來(lái)規(guī)劃，這塊您放心，我們專(zhuān)門(mén)為這個(gè)項(xiàng)目組建了志愿填報(bào)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)研究西藏的招生報(bào)考政策，保證不浪費(fèi)孩子分?jǐn)?shù)，合理科學(xué)的規(guī)劃孩子的志愿填報(bào)方案！孩子是否需要在西藏讀3年才能報(bào)考？這個(gè)是不用的，只要戶籍在藏，提供相關(guān)的高中學(xué)歷證明就可以報(bào)考了，您說(shuō)的讀3年報(bào)考是針對(duì)戶籍性質(zhì)是投靠類(lèi)的考生，我們是屬于西藏城鎮(zhèn)居民，沒(méi)有這個(gè)限制！4.高考人數(shù)全國(guó)少，每年2萬(wàn)多考生，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。5.同樣的高考成績(jī)能上更好的大學(xué)。興趣高考口碑推薦樹(shù)立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)持“不分海內(nèi)外，不唯帽子，不唯職稱(chēng)，不唯資歷”...