認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)和第三次**新疆工作座談會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)發(fā)揮國家通用語言文字在助力脫貧攻堅(jiān)中的積極作用，并將語言文字工作放到鑄牢中華民族共同體意識(shí)、維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的高度，服務(wù)新疆工作大局！在培訓(xùn)輔導(dǎo)普通話的同時(shí)，將《國家通用語言文字法》等內(nèi)容！在學(xué)校結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扎根學(xué)校、深入家庭、輻射社會(huì)，積極開展“同誦一首詩”“同上一節(jié)課”等交流活動(dòng)，系緊情感紐帶，以親情和友情溫暖人心，以團(tuán)結(jié)和愛國凝聚力量！要加強(qiáng)對(duì)人才稱號(hào)獲得者履行合同、承擔(dān)任務(wù)、發(fā) 揮作用的考核，考核不合格的要嚴(yán)格按照規(guī)定作出處理。品質(zhì)高考要求

強(qiáng)化人才稱號(hào)獲得者崗位管理！高校要依法依規(guī)加強(qiáng)對(duì)人才稱號(hào)獲得者的合同管理，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)等，建立健全中期履職報(bào)告、聘期考核制度和重要事項(xiàng)報(bào)告制度！要加強(qiáng)對(duì)人才稱號(hào)獲得者履行合同、承擔(dān)任務(wù)、發(fā)揮作用的考核，考核不合格的要嚴(yán)格按照規(guī)定作出處理，增強(qiáng)合同約束力，推動(dòng)人才稱號(hào)獲得者樹立法治意識(shí)，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)！要健全兼職兼薪管理制度，加大對(duì)人才“雙聘”“多聘”情況的監(jiān)管力度！要完善人才稱號(hào)退出機(jī)制，對(duì)不能按相關(guān)規(guī)定或合同約定履行崗位職責(zé)的，解約退出并不再提供計(jì)劃支持；對(duì)有違反師德師風(fēng)等違法違規(guī)行為的，強(qiáng)制退出并撤銷稱號(hào)及入選資格，實(shí)現(xiàn)人才計(jì)劃能進(jìn)能出！對(duì)支持期已結(jié)束的，原則上不再使用相應(yīng)人才稱號(hào)，確需使用的要標(biāo)注支持期，如未規(guī)定支持期需標(biāo)注入選年度！品質(zhì)高考口碑推薦三是加強(qiáng)流程管理，“雙審”保證質(zhì)量，資源審查實(shí)行學(xué)科審查和審查雙線管理。

課程學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了從期間應(yīng)急方案到精品課程的升級(jí)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是精心設(shè)計(jì)，落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量至上，充分體現(xiàn)“國家工程、服務(wù)全國、質(zhì)量至上”宗旨，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃；二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求，依托“四高”開發(fā)，資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色，即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，參與學(xué)校辦學(xué)水平高，參與教師教學(xué)水平高，參與技術(shù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平高；三是加強(qiáng)流程管理，“雙審”保證質(zhì)量，資源審查實(shí)行學(xué)科審查和審查雙線管理，學(xué)科審查**提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，審查**堅(jiān)守底線思維，保證資源質(zhì)量！秋季學(xué)期共制作上線了3803課時(shí)的資源，課程體系更加完善，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)和各主要學(xué)科全覆蓋，呈現(xiàn)方式更加合理，師生使用更加自主！

藏自治區(qū)普通高等學(xué)校招生規(guī)定：（一）報(bào)名條件：1、高級(jí)中等教育學(xué)校（指高中、中專、中職，下同）畢業(yè)或具有同等學(xué)力，身體健康，戶籍在藏，同時(shí)符合《西藏自治區(qū)普通高等院校招生考試報(bào)考條件的規(guī)定》（藏政辦發(fā)〔2006〕13號(hào)）的規(guī)定，可以申請(qǐng)報(bào)名參加2018年西藏自治區(qū)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試：（1）我區(qū)干部、職工（職工和曾在我區(qū)工作過的干部、職工）、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)牧民子女戶籍在藏的，可以報(bào)考區(qū)內(nèi)外普通高等學(xué)校?。ǘ﹫?bào)名辦法1、考生報(bào)名時(shí)須交驗(yàn)二代身份證、戶口簿（本、卡）原件和復(fù)印件、高級(jí)中等教育畢業(yè)證（或就讀學(xué)校上級(jí)教育行政主管部門出具的學(xué)籍學(xué)歷證明）或同等學(xué)力證明、學(xué)籍（或人事）檔案等材料（以下簡稱“報(bào)考材料”）！3、所有考生一律采取網(wǎng)上填報(bào)信息、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的方式報(bào)名！考生上網(wǎng)填報(bào)信息前，須下載填寫《西藏自治區(qū)普通高等學(xué)校招生考生戶籍審查表》！5、在區(qū)外高中學(xué)校就讀的其他考生的報(bào)名信息由本人上網(wǎng)填報(bào)，按規(guī)定時(shí)間到所在市地招生辦確認(rèn)信息！6、考生確認(rèn)報(bào)名信息時(shí)，必須接受二代身份證鑒別儀（識(shí)別儀）進(jìn)行身份認(rèn)證！授予和使用人才稱號(hào)的目的是賦予人才榮譽(yù)、使命和 責(zé)任，為廣大人才樹立成長。

學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試！不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試(即高考)!因此，首先家長們明白一點(diǎn)：會(huì)考和高考是完全不同的兩個(gè)考試！那么，會(huì)考對(duì)高考會(huì)有哪些影響呢?首先，學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學(xué)歷條件;高考錄取時(shí)，有些重點(diǎn)院校還要參考學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績;如果達(dá)不到要求，可能不被錄取！也就是說，學(xué)科的所有科目必須都得及格！否則，，你連高中畢業(yè)證都沒有，就更別想進(jìn)入高校了！其次，學(xué)業(yè)水平考試的成績，在高考錄取中不影響高考分?jǐn)?shù)，但在錄取中有參考作用！其作用主要體現(xiàn)在：學(xué)業(yè)水平考試成績會(huì)計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，與其他綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果一并隨電子檔案提供給招生院校！部分高校在以自主招生或綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行招生時(shí)，會(huì)參考學(xué)考的成績，甚至對(duì)某一科的學(xué)考成績等級(jí)會(huì)有明確要求！除此以外，對(duì)考生的招生錄取沒有任何影響!總結(jié)：會(huì)考分?jǐn)?shù)不計(jì)入高考成績，決定了會(huì)考的“雞肋”性質(zhì)！因此，對(duì)于高考統(tǒng)考生來說，只需要低分飄過，拿到高中畢業(yè)證就行;但對(duì)于參加學(xué)校自主招生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的學(xué)生來說，它會(huì)是高校錄取時(shí)的一項(xiàng)因素而已！要完善人才稱號(hào)退出機(jī)制，對(duì)不能按相關(guān)規(guī)定或合同約定履行崗位職責(zé)的；公正高考價(jià)值

增強(qiáng)合同約束力，推動(dòng)人才稱號(hào)獲得者樹立法治意識(shí)，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)！品質(zhì)高考要求

加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，匯聚工作合力！堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動(dòng)，以社會(huì)團(tuán)體為紐帶，有效整合教育、民營企業(yè)和**資源，著力推進(jìn)推普幫扶工作！教育部語言文字應(yīng)用管理司加強(qiáng)工作調(diào)度，深入調(diào)研阿克陶縣國家通用語言文字教學(xué)教師的情況，積極回應(yīng)關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族教師國家通用語言文字能力提升培訓(xùn)的訴求！北京語協(xié)制定工作方案，加強(qiáng)組織實(shí)施，向阿克陶縣捐贈(zèng)22萬余元的語言文化讀本；協(xié)調(diào)北京語言文化學(xué)校的教師積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名，采取“一幫一”或“一幫二”方式結(jié)對(duì)幫扶阿克陶縣教師！首都師范大學(xué)中國語言產(chǎn)業(yè)研究院團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃和學(xué)術(shù)支持！多家從事智能語音及語音技術(shù)研究、教育科技研究的企業(yè)和機(jī)構(gòu)積極參與，提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持！阿克陶縣教育局加強(qiáng)組織管理，以精細(xì)對(duì)接確保各項(xiàng)幫扶舉措落細(xì)落實(shí)！品質(zhì)高考要求

河南準(zhǔn)志愿教育科技有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在河南省鄭州市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**準(zhǔn)志愿和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！