目前,國(guó)內(nèi)外圖情領(lǐng)域?qū)IGC應(yīng)用的研究大多圍繞信息資源管理、智慧圖書館服務(wù)等宏觀領(lǐng)域展開,多數(shù)定性探討AIGC應(yīng)用場(chǎng)景及可行性問題。AIGC技術(shù)應(yīng)用于圖書館服務(wù)的研究當(dāng)前正處于初級(jí)階段,仍有較大的研究?jī)r(jià)值,而專門聚焦AIGC技術(shù)應(yīng)用于閱讀服務(wù)的研究較少,更缺...
隨著智慧社會(huì)的發(fā)展,高職院校圖書館也迎來了發(fā)展的新高峰。智慧圖書館的智慧館員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德決定了高職院校圖書館服務(wù)的質(zhì)量與成效,直接影響著智慧圖書館的發(fā)展水平。在智慧圖書館建設(shè)中,館員隊(duì)伍的培養(yǎng)要求更高、難度更大、更為復(fù)雜。培養(yǎng)大量智慧館員隊(duì)伍是當(dāng)前和今...
智慧導(dǎo)讀面向平臺(tái)運(yùn)行長(zhǎng)期穩(wěn)定、數(shù)智服務(wù)有序供給、數(shù)據(jù)資源價(jià)值充分釋放的需求,遵循制定體系化、應(yīng)用適用性等原則,分架構(gòu)運(yùn)維管理模塊、平臺(tái)服務(wù)管理模塊、智慧數(shù)據(jù)管理模塊、館藏資源管理模塊構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范層。其中,架構(gòu)運(yùn)維管理模塊專注整體架構(gòu)及局部模塊的規(guī)范運(yùn)行及持續(xù)維...
生成式AI在生成內(nèi)容的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到生成內(nèi)容準(zhǔn)確度不高的問題,包括以下場(chǎng)景:表達(dá)錯(cuò)誤,錯(cuò)別字、病句較多,多有亂碼符號(hào);邏輯混亂,上下旬沒有銜接,多為拼湊和重復(fù)內(nèi)容;排版混亂,無段落,無標(biāo)點(diǎn),文章亂碼;圖文不相符,圖片模糊不清,圖片中有不良誘導(dǎo)或蹭流量的內(nèi)容...
閱讀理解能力直接關(guān)系到學(xué)術(shù)閱讀的效果,而閱讀認(rèn)知策略則影響著閱讀理解能力,情境、技術(shù)、體驗(yàn)等要素影響閱讀認(rèn)知過程,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)視角下的數(shù)字閱讀認(rèn)知機(jī)制包含注意吸引、識(shí)別聚焦、關(guān)聯(lián)推理和學(xué)習(xí)建構(gòu)4個(gè)階段[47]。以前受制于技術(shù)條件,無法提供個(gè)性化、動(dòng)態(tài)性與精細(xì)性...
智慧閱讀服務(wù)對(duì)象方面,已有研究涉及大學(xué)生、公眾、中小學(xué)生等。來自印度大規(guī)模人工智能技術(shù)干預(yù)的證據(jù)表明,技術(shù)輔助可提高K-12學(xué)生的閱讀理解能力[23]。C.C.Liu等探討兒童與人工智能聊天機(jī)器人的互動(dòng)與交流如何創(chuàng)造積極的閱讀體驗(yàn)[24],以維持學(xué)生的閱讀與學(xué)...
個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵為內(nèi)容資源管理與標(biāo)簽化。智慧圖書館需把內(nèi)容資源進(jìn)行數(shù)字化管理,并給每本書籍、期刊、文章等都貼上標(biāo)簽,這些標(biāo)簽包括書籍的主題、作者、出版時(shí)間、閱讀難易程度等,從而對(duì)資源進(jìn)行有效的分類及標(biāo)簽化處理。當(dāng)用戶請(qǐng)求推薦時(shí),個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)可...
學(xué)術(shù)閱讀具有專業(yè)性、持久性和高難度的特點(diǎn),閱讀過程中會(huì)面臨閱讀中輟、閱讀拖延、信息回避、消極情感等,除了自我控制與管理之外,用戶需要閱讀行為管理服務(wù)。比如,上海師范大學(xué)開發(fā)的論文閱讀系統(tǒng)[51],能助力學(xué)生深度閱讀與學(xué)習(xí),旨在提高學(xué)生的元認(rèn)知能力。智慧圖書館等...
智慧導(dǎo)讀調(diào)用原生數(shù)據(jù)后依次通過模態(tài)識(shí)別、特征提取、融合計(jì)算三階段的數(shù)據(jù)融合,實(shí)現(xiàn)多模態(tài)原生數(shù)據(jù)向聚焦特定服務(wù)目標(biāo)的融合數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化,經(jīng)實(shí)體、事件、關(guān)系三種維度的信息抽取,實(shí)現(xiàn)融合數(shù)據(jù)向結(jié)構(gòu)化綜合信息有序轉(zhuǎn)化,進(jìn)而存儲(chǔ)各類中間數(shù)據(jù)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù);調(diào)用中間數(shù)據(jù)后依次通過...
閱讀應(yīng)用作為學(xué)術(shù)閱讀輸出的重要過程,學(xué)術(shù)寫作是其中的主要形式之一,是圖書館等閱讀服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容。在數(shù)字環(huán)境下,XLJ等商業(yè)類學(xué)術(shù)平臺(tái)開始探索,但仍面臨寫作輔導(dǎo)程度不深、融入科學(xué)研究全過程程度有待提高等問題。AIGC技術(shù)對(duì)于寫作輔導(dǎo)服務(wù)的賦能主要體現(xiàn)在整合數(shù)...
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是智慧圖書館實(shí)現(xiàn)圖書智能追蹤與管理的得力助手。通過智能書架、RFID標(biāo)簽、傳感器等物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,智慧圖書館能實(shí)時(shí)監(jiān)控圖書的位置、狀態(tài)以及流通情況。讀者只需通過移動(dòng)應(yīng)用或圖書館網(wǎng)站,就能輕松查詢圖書的實(shí)時(shí)位置,甚至獲得圖書的推薦路徑,**提升閱讀的便利性...
融合新媒體,拓寬閱讀推廣渠道。新媒體應(yīng)用的興起為智慧圖書館的閱讀推廣提供了更加多元化的渠道和形式。在數(shù)智時(shí)代,智慧圖書館應(yīng)充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì),拓寬閱讀推廣的邊界,增強(qiáng)影響力。首先,智慧圖書館可以通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)布閱讀推廣信息、活動(dòng)預(yù)告等內(nèi)容。這...
沉浸式智慧閱讀是指將虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合,創(chuàng)造出一種更加豐富、生動(dòng)、互動(dòng)的閱讀體驗(yàn)。在實(shí)踐應(yīng)用上具備三個(gè)優(yōu)勢(shì):(1)通過語(yǔ)音合成技術(shù)將文本轉(zhuǎn)化為語(yǔ)音,并加入情感色彩和語(yǔ)音音調(diào)的調(diào)節(jié),引起讀者情感共鳴,深入理解作者意圖...
智慧閱讀是AI技術(shù)賦能閱讀的初步探索,其潛力遠(yuǎn)未被充分挖掘。隨著生成式人工智能、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、腦機(jī)接口、生命科學(xué)等前端技術(shù)的不斷突破和落地應(yīng)用,人類即將迎來超級(jí)閱讀時(shí)代。作為智慧閱讀的高級(jí)階段,超級(jí)閱讀并非智慧閱讀的簡(jiǎn)單延續(xù),而是通過更深層次的技術(shù)賦能,帶給讀者多...
在智慧圖書館的個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)實(shí)施中,用戶注冊(cè)與個(gè)性化設(shè)置是其提升用戶體驗(yàn)和服務(wù)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這不僅涉及用戶信息的收集和管理,還能通過個(gè)性化服務(wù)提高用戶滿意度和參與度。用戶首先需要在智慧圖書館系統(tǒng)中注冊(cè)賬戶,提供基本信息,如姓名、郵箱地址和所屬機(jī)構(gòu)等。這些...
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,高校圖書館作為知識(shí)服務(wù)的重要平臺(tái),傳統(tǒng)服務(wù)模式已無法滿足用戶對(duì)高效、精細(xì)信息的需求,服務(wù)模式的升級(jí)與轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢(shì)。以ChatGPT的人工智能生成內(nèi)容(ArtificialIntelligenceGeneratedContent,A...
。人工智能(AI)技術(shù)的廣泛應(yīng)用為智慧圖書館的閱讀推廣帶來了**性的變化。AI技術(shù)以其強(qiáng)大的計(jì)算能力和智能分析能力,為智慧圖書館提供了更加智能化、人性化的服務(wù)能力,從而極大地提升了讀者的閱讀體驗(yàn)和互動(dòng)性。在智慧圖書館中,AI技術(shù)的一個(gè)典型應(yīng)用是聊天機(jī)器人。這些...
超級(jí)閱讀的本質(zhì)是將由人主導(dǎo)和參與的閱讀活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿藱C(jī)協(xié)同活動(dòng),人類的閱讀記憶越來越依賴于外部存儲(chǔ)空間,數(shù)字空間成為人們記錄、記憶自己時(shí)間的主要方式。斯蒂格勒認(rèn)為,技術(shù)化就是喪失記憶。人們將本該由大腦記憶的任務(wù)交由機(jī)器完成,不但導(dǎo)致自身記憶機(jī)能的衰退,而且使得記...
)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),精細(xì)推送個(gè)性化閱讀資源。在數(shù)智時(shí)代背景下,大數(shù)據(jù)技術(shù)的飛速迭代為智慧圖書館的閱讀推廣提供了前所未有的契機(jī)。智慧圖書館不再**是一個(gè)靜態(tài)的藏書之所,而是轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)能夠深度挖掘和分析數(shù)智時(shí)代智慧圖書館閱讀推廣探討□周宛數(shù)智時(shí)代背景下,智慧圖書館作為信息...
數(shù)字時(shí)代,人們對(duì)信息和知識(shí)的接受、理解、思考、運(yùn)用等呈現(xiàn)不同的特征,如開放性、虛擬化、具身化等。閱讀的技術(shù)互動(dòng)成為閱讀交流的全部,高度構(gòu)建的技術(shù)場(chǎng)域成為人們閱讀交流的現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)可能使得閱讀交流活動(dòng)固化、異化,進(jìn)而造成人們新的認(rèn)知偏差。其一,虛擬認(rèn)知偏差。早期閱...
融合新媒體,拓寬閱讀推廣渠道。新媒體應(yīng)用的興起為智慧圖書館的閱讀推廣提供了更加多元化的渠道和形式。在數(shù)智時(shí)代,智慧圖書館應(yīng)充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì),拓寬閱讀推廣的邊界,增強(qiáng)影響力。首先,智慧圖書館可以通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)布閱讀推廣信息、活動(dòng)預(yù)告等內(nèi)容。這...
用戶可選擇感興趣的學(xué)科領(lǐng)域,如文學(xué)、歷史、科技等,訂閱特定的期刊及出版物,以保證推薦的資源與自己的閱讀需求充分契合。同時(shí),用戶可依據(jù)自身閱讀偏好對(duì)系統(tǒng)設(shè)置做出調(diào)整,選擇偏愛的文體類型、特定的作者等。憑借這一設(shè)置,個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)能依據(jù)用戶興趣,生成更精細(xì)且個(gè)...
人類在智能時(shí)代將成為復(fù)合化的主體,其不僅是人機(jī)融合的新主體,也是多元人類主體連接的復(fù)合主體[26]。這一變化是智慧閱讀邁向超級(jí)閱讀的重要?jiǎng)右颍?*了更加高效、個(gè)性化、智能化以及具身體驗(yàn)性更強(qiáng)的人類未來閱讀趨向。超級(jí)閱讀作為智慧閱讀的高級(jí)階段,在一定程度將延伸、...
跨機(jī)構(gòu)合作也是智慧圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式的重要途徑之一。智慧圖書館與出版發(fā)行機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)圖書館等部門的緊密合作,不僅有助于實(shí)現(xiàn)資源的共享與互補(bǔ),還能共同推動(dòng)數(shù)字化處理技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。通過合作開發(fā)先進(jìn)的數(shù)字化處理工具,智慧圖書館能夠進(jìn)一步提高資源數(shù)字化的質(zhì)量與效率,...
人類在智能時(shí)代將成為復(fù)合化的主體,其不僅是人機(jī)融合的新主體,也是多元人類主體連接的復(fù)合主體[26]。這一變化是智慧閱讀邁向超級(jí)閱讀的重要?jiǎng)右颍?*了更加高效、個(gè)性化、智能化以及具身體驗(yàn)性更強(qiáng)的人類未來閱讀趨向。超級(jí)閱讀作為智慧閱讀的高級(jí)階段,在一定程度將延伸、...
創(chuàng)新服務(wù)模式,打造多元化閱讀環(huán)境。在數(shù)智時(shí)代,智慧圖書館不斷探索創(chuàng)新服務(wù)模式,致力于打造一個(gè)集多元化、互動(dòng)性、教育價(jià)值于一體的閱讀環(huán)境,以滿足讀者日益增長(zhǎng)的閱讀需求與審美追求。虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)的引入,為智慧圖書館的閱讀體驗(yàn)帶來了**性的變...
推動(dòng)教育資源均衡,縮小知識(shí)鴻溝。數(shù)智時(shí)代,智慧圖書館的閱讀推廣在推動(dòng)教育資源均衡方面扮演著重要角色。傳統(tǒng)圖書館受限于地理位置和館藏資源,往往難以覆蓋所有地區(qū)和人群,導(dǎo)致教育資源分配不均。而智慧圖書館利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù),打破了物理空間的限制,使得質(zhì)量閱...
提升**閱讀素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展。在數(shù)智時(shí)代背景下,智慧圖書館的閱讀推廣對(duì)于提升**閱讀素養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。閱讀素養(yǎng)不僅關(guān)乎個(gè)人的知識(shí)獲取與思維能力提升,更是社會(huì)文化發(fā)展的重要基石。智慧圖書館通過整合豐富的數(shù)字資源、提供便捷的閱讀服務(wù)和個(gè)性化的閱讀推薦,...
智慧圖書館可根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求選擇恰當(dāng)?shù)耐扑]算法,且按照用戶反饋開展算法優(yōu)化,保障推薦的精細(xì)行業(yè)交流1552025年3月度與多樣性。用戶反饋與系統(tǒng)迭代是個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵。個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)必須不斷收集用戶對(duì)推薦結(jié)果的反饋,對(duì)點(diǎn)擊率、借閱率、閱讀時(shí)長(zhǎng)等...
創(chuàng)新服務(wù)模式,打造多元化閱讀環(huán)境。在數(shù)智時(shí)代,智慧圖書館不斷探索創(chuàng)新服務(wù)模式,致力于打造一個(gè)集多元化、互動(dòng)性、教育價(jià)值于一體的閱讀環(huán)境,以滿足讀者日益增長(zhǎng)的閱讀需求與審美追求。虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)的引入,為智慧圖書館的閱讀體驗(yàn)帶來了**性的變...