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通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。 體驗式培訓(xùn)有利于緩解企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn)： 挑戰(zhàn)一：團隊士氣低落，影響工作效率。企業(yè)員工的交流溝通減少，因為害怕交叉 互相之間缺乏合作，甚至彼此的信任程度 很大程度下降。在工作上，團隊配合不暢，明顯降低了工作效率，使領(lǐng)導(dǎo)力也大受影響。 ??挑戰(zhàn)二：員工對工作專注力明顯下降。在長期松散的工作方式和節(jié)奏過后，精神難以集中；企業(yè)的文化和團隊精神受到嚴峻考...

企業(yè)員工團隊建設(shè)活動計劃，通過戶外活動和團隊游戲，讓員工在大自然中放松，促進團隊溝通，加強溝通，增強感情，從而融入一個大團隊。在活動過程中，強調(diào)團隊合作的重要性，讓員工感受到團隊的力量，認識到“團隊”與“集體”的區(qū)別，統(tǒng)一團隊意識。 團隊是由員工和管理層組成的社區(qū)。為了實現(xiàn)共同的目標和績效目標，社區(qū)合理利用每個成員的知識和技能，共同努力，相互信任，承擔(dān)解決問題的責(zé)任，從而實現(xiàn)共同的目標。團隊建設(shè)分為四個部分：團隊激勵、團隊溝通、團隊矛盾解決和團隊執(zhí)行力提升。 通過一系列的團建活動，團建項目增強了員工對團隊和他人的信任，培養(yǎng)了團隊合作精神，釋放了壓力，使員工對生活和工作有了更加積極樂觀的態(tài)度。它...

是基于反省的觀察力。藉此呈現(xiàn)的是概念上的分析，且可以用主動的方式來測試，這樣的測試產(chǎn)生新的體驗，所以循環(huán)就開始了。這個模式允許個人偏好之學(xué)習(xí)風(fēng)格的各種可能性存在，例如：有些人偏好省思、有些人偏好行動。這個含義是一個有效能的學(xué)習(xí)者能夠有空間運用 的學(xué)習(xí)風(fēng)格。 一個有效的組織具體化所有技巧在其員工之間，并允許這些技巧在適當?shù)臅r機運用在工作上。 體驗式學(xué)習(xí)特別強調(diào)省思，此省思是藉由省思出來的體驗提供模式及架構(gòu)，并提供機會讓參與者在精神上及彼此支持的氛圍中去參與省思/學(xué)習(xí)的過程。團建不是一團人的聚餐，而是一群人的團隊建設(shè)！企業(yè)拓展培訓(xùn)公司哪家便宜團建的五個維度 團建的五個維度通過前面詳細的理論闡述，同...

（團建一般都去干嘛）團建是什么呢？團建全稱又稱團隊建設(shè)，又稱作Teambuilding。簡單的說：團建活動就是在特殊的情境下，讓員工之間，員工與管理者之間的能夠有更多的情感交流，更多不一樣的甚至是難忘的共同經(jīng)歷。這些共同的經(jīng)歷將成為他們關(guān)系的紐帶，更有利于他們接下來工作當中的團隊協(xié)作。同時也滿足員工的尊重感，愛我認知，歸屬感，安全感，被愛，快樂等精神需求。團建活動對于團隊的健康發(fā)展，提升改善團隊氛圍有著非常向上的作用。在工作中有些事情我們明明可以做的更好，有時候礙于種種因素結(jié)果與預(yù)期的效果大相徑庭。云南大型拓展體驗式學(xué)習(xí)課程的特質(zhì)是有活動的、多樣化的、和有方向性的。更明確地說，有六個特質(zhì)區(qū)別它...

（團建一般都去干嘛）團建是什么呢？團建全稱又稱團隊建設(shè)，又稱作Teambuilding。簡單的說：團建活動就是在特殊的情境下，讓員工之間，員工與管理者之間的能夠有更多的情感交流，更多不一樣的甚至是難忘的共同經(jīng)歷。這些共同的經(jīng)歷將成為他們關(guān)系的紐帶，更有利于他們接下來工作當中的團隊協(xié)作。同時也滿足員工的尊重感，愛我認知，歸屬感，安全感，被愛，快樂等精神需求。團建活動對于團隊的健康發(fā)展，提升改善團隊氛圍有著非常向上的作用。獲取知識技能，提高創(chuàng)造力！四川戶外團建活動公司經(jīng)過大家的集體表決，運用群體決策法從中選出了五個關(guān)鍵的成功要素。它們的順序是：出色的企業(yè)引導(dǎo)人；善于把握機會和政策的能力；以市場為中...

拓展訓(xùn)練激勵口號大全 1、讓我們做得更好。 2、年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采！ 3、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。 4、全員齊東，風(fēng)起云涌；全力以赴，挑戰(zhàn)佳績！ 5、挑戰(zhàn)自我、突破極限。 6、頑強拼搏、勇奪首要。 7、人人關(guān)心體育，體育造福人人！ 8、眾志成城協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無畏。 9、有你有我有夢想，夢想成就未來。 10、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？ 11、和自己比賽。為了明天，超越當下，我們愉快！ 12、健康首要，從我做起。 13、頑強拼搏，賽出風(fēng)格！ 14、在青山綠水間“打造激情四射的和諧團隊”。 15、為集體的榮譽而奮斗！ 16、只要拼，只要博，成功就在不遠處...

拓展訓(xùn)練第二次世界大戰(zhàn)時，盟軍的艦隊常常被納粹的潛艇擊沉。令人驚異的是，能夠在大海上漂流數(shù)天，甚至幾星期，并終生存下來的，并不是體能好的年輕人，而是意志堅定的中年人。因為他們比年輕人更具備應(yīng)付困難的經(jīng)驗與勇氣。成功并非依靠強大的體能，而是強大的意志力。根據(jù)這一理念，盟軍成立了拓展訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校，專門訓(xùn)練特種戰(zhàn)士在面對絕境時所表現(xiàn)出來的勇氣、態(tài)度與意志。第二次世界大戰(zhàn)后，拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式轉(zhuǎn)向商界，因為他們看到這種訓(xùn)練所培養(yǎng)的素質(zhì)，也正是企業(yè)的立身根本。拓展訓(xùn)練主要在戶外進行，充分利用大自然的真實險境，高度互動，場景寓意深刻，讓參訓(xùn)者在應(yīng)對挑戰(zhàn)時，磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔...

拓展訓(xùn)練的特點有哪些？ 1：學(xué)員是主角 這一點與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有很大的區(qū)別的，在拓展訓(xùn)練培訓(xùn)的過程中，學(xué)員是整個過程的中心，學(xué)員身體力行參與進去，去感受，從中領(lǐng)悟道理，培訓(xùn)師在整個過程中，不參與、只引導(dǎo)。這樣的方式充分調(diào)動了學(xué)員的積極性，讓那個學(xué)員全心的投入其中。 2：與傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的與眾不同 拓展訓(xùn)練更注重的是學(xué)員們的態(tài)度培訓(xùn)，而對于一個企業(yè)來說，員工的態(tài)度往往決定了其工作績效，工作績效又往往決定著企業(yè)的效益。相對的對于態(tài)度培訓(xùn)在中國目前來說是比較少見和缺乏的，從培訓(xùn)企業(yè)反饋回來的信息看，拓展訓(xùn)練對于團隊的質(zhì)量建設(shè)是非常有幫助的。3小游戲大道理，分享很重要 很多的拓展項目看起來很簡單，但是當學(xué)員...

通過團建拉近情感需要：首先，要有組織性。不管是什么類型的夠公司做團建，都需要有組織性，這樣會讓自己獲得更多的指導(dǎo)，也能通過組織性獲得更多的鏈接，讓每一個團隊成員感受到團隊的氛圍。 通過團建拉近情感需要：突出主題。每一次團建活動都有一個明確的主題，這樣會拉近彼此之間的情感，也會讓每一個團隊成員都清楚，這一次大家需要努力的方向是什么，彼此配合好默契。 通過團建拉近情感需要：需要中心引導(dǎo)人參與。有引導(dǎo)人參與的團建，更有意義，也更能凸顯公司對團建的重視，參與其中的團隊成員也會十分真切感受到團隊建設(shè)的必要性和責(zé)任感。 通過團建拉近情感需要：做一些集體活動，比如增加默契的小游戲，或者訓(xùn)練大家溝通的小游戲等...

好的活動形式和朱提有很多，推薦兩個類別的，一是追趕潮流，形式新穎的，二是適合大型團隊的團建活動形式。一、相對新穎的類型：1旱地冰壺團建：旱地冰壺這項新型紳士運動，是冬季奧運項目冰壺（Curling）的普及版，可以給企業(yè)帶來更多向往多元、自由、開放、快樂的體驗拓展;2棒球團建：棒球本身是一項非常強調(diào)團隊意識的運動，能以團隊之名振奮人心的事，便是行動之前的集體吶喊，棒球被譽為“競技與智慧的結(jié)合”是一項集智慧與勇敢、趣味，與協(xié)作于一體的集體運動項目;3橄欖球團建：橄欖球是一項對抗性很強的接觸式體育運動，雙方在場上要博弈斗志，考驗著隊伍間的勇氣與配合，勇往直前、高效協(xié)同才是橄欖球的樂趣所在;4劇本式情...

確定團建形式: 確定好團建目的之后，再確定活動形式。比如員工辛苦了，老板想犒勞一下員工，讓你來組織一次聚餐。那你就要確定飯菜的口味，要是川菜、粵菜，還是湘菜？火鍋、燒烤，或者是自助餐？ 團建形式千千萬，如何選擇是個讓人頭大的事情，確定團建形式可以采取排除法的方式，比如參考時間及季節(jié)，夏季可以選擇一些水上的團建方式，或者與水有關(guān)的團建方式，讓大家在避暑的同時愉快的團建；冬季可以選擇一些類似于溫泉團建、滑雪團建的形式；也可以考慮以主題的方式來選擇，比如徒步主題、運動主題、親子家庭日主題、旅行主題等等；先和老板確認一個大致的活動方向和目的是避免進入團建選擇困難癥的好辦法，成都因曼智團建有各類型主題產(chǎn)...

體驗式學(xué)習(xí)課程的特質(zhì)是有活動的、多樣化的、和有方向性的。更明確地說，有六個特質(zhì)區(qū)別它和其它課程設(shè)計： 內(nèi)容程度適中。 體驗式學(xué)習(xí)課程擁有精簡的課程。集中在重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域——其中的元素是未來所要建設(shè)的重要基礎(chǔ)，當內(nèi)容的水平維持在適中程度，講師便有時間設(shè)計活動，去介紹、呈現(xiàn)、運用及反映出當下學(xué)員所學(xué)的。 環(huán)節(jié) 體驗式培訓(xùn)的5個環(huán)節(jié)是： （1） 體驗：參加一項活動，以觀察、行動和表達的形式進行。這種體驗是整個過程的基礎(chǔ)。 （2） 分享：體驗過程結(jié)束后，參加者分享他們的感覺或觀察結(jié)果。 （3） 交流：分享是首要步，關(guān)鍵是把參與者的互相交流結(jié)合起來，與其他體驗者探討交流。 （4） 整合：總結(jié)出原則或歸納...

心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動介紹：如今，人們越來越重視心理素質(zhì)的發(fā)展。心理素質(zhì)培訓(xùn)課程，通過互動的體驗教學(xué)方式幫助人們樹立信念，重塑自我。1.無論生活中還是工作中，每個人都可能有自己的負面情緒。心理素質(zhì)訓(xùn)練課采用有效的方法來緩解心理問題。2.在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的同時，這種拓展訓(xùn)練活動可以更好地幫助人們理解和緩解各種心理。擴大培訓(xùn)活動的內(nèi)容：1.輔導(dǎo)心理問題：本外展課程由專業(yè)心理輔導(dǎo)教練進行，目的是為大家提供人格輔導(dǎo)。2.互動體驗式教學(xué)：拓展訓(xùn)練讓每個人都敞開心扉，通過互動體驗式教學(xué)方法學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和理論。3.學(xué)會控制情緒：引導(dǎo)大家靈活控制情緒，明確目標。收獲；1.情緒管理：運用情緒管理金三角控...

老板發(fā)現(xiàn)員工近的工作狀態(tài)不太好，缺乏激情，于是想組織一次團建來提升團隊的活躍氣氛。 老板找到你，想讓你來組織一次團建。但是你之前都只是參加活動的一員，從來沒有組織過團建。所以對于組織團建，還是“大姑娘上轎，頭一回?！?怎么樣完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，組織好這次團建，對你來說是很大的挑戰(zhàn)。但問題不大，沒有人天生具有活動組織能力的。對于沒有團建活動組織經(jīng)驗的，如果參照以下幾點，基本上就不會有什么大問題了。我們給你貼心的管家式服務(wù)。在工作中有些事情我們明明可以做的更好，有時候礙于種種因素結(jié)果與預(yù)期的效果大相徑庭。貴州徒步團建一般幾天你可能會說：團建不就是大家吃好玩好不就可以了嗎，哪還那么多目的？ 沒錯，吃...

體驗式培訓(xùn)課程的環(huán)境是獨特并且特別的，它不同于說教式，而是創(chuàng)造環(huán)境。它是具有活力、魅力、趣味和令人覺得非常值得的體驗。同時，它提供參與者一個密集、深入且意義深遠的學(xué)習(xí)體驗環(huán)境與感受。 相信學(xué)習(xí)能夠且應(yīng)該是一個令人享受的過程，體驗式學(xué)習(xí)已經(jīng)證明是一個很有力量、成功成就個人及團隊的的學(xué)習(xí)工具，并且是有意義且相當有趣的。專業(yè)的拓展培訓(xùn)就是運用特有的體驗式培訓(xùn)的原理，為企業(yè)、個人提供體驗的環(huán)境，預(yù)設(shè)體驗的背景，讓體驗者在參與的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，思考總結(jié)。團隊建設(shè)可以明確界定團隊的目標，增強員工的團隊精神和團隊意識。西南大型團建培訓(xùn)公司費用體驗式培訓(xùn)分為以下幾個階段 首要階段：評估。針對企業(yè)要...

??拓展訓(xùn)練團隊勵志歌曲大全 團隊勵志歌曲激勵員工，激進員工士氣，還能提高員工工作動力和精神動力的目的，那么這些歌曲分別是哪些呢？一起來看看吧。 一、激勵團隊的歌曲 1、《陽光總在風(fēng)雨后》 2、《那一年》、《藍蓮花》許巍 3、《咸魚》、《倔強》、《知足》五月天 4、《鋼鐵男子》伍佰 5、《我是一只小小鳥》任賢齊 6、《紅日》李克勤 7、《相信自己》零點樂隊 8、《青春紀念冊》可米小子 9、《太青春》 10、《水手》鄭智化 11、《少年中國》《和你一樣》李宇春 12、《星星之火》 13、《青春夢想》 14、《奔跑》黃征 15、《仰望星空》《美的太陽》張杰 二、適合團隊活動的勵志歌曲 1、五月天 ...

團建中心要素是什么？好玩，那只是選擇要素一。重要的，好玩只應(yīng)該是團建體驗要素中的一個因素，而不應(yīng)該喧賓奪主成為要素。團建的真正中心在于為團隊創(chuàng)造一種難忘的共同經(jīng)歷，進而在其中促進團隊文化的發(fā)生和形成。好玩，很重要，但不是全部。 你或許也還會有疑惑，方案中提供的項目，似乎也在哪里見過甚至做過，并沒有什么特殊之處。那么，這份方案真的能夠達成預(yù)期的效果嗎？ 其實，我們要意識到，項目本身差異不大，而差異來自于體驗參與的創(chuàng)造和引導(dǎo)回顧的有效性。要多了解團建公司的客戶案例和現(xiàn)場照片與視頻，以達到前期方案與后期效果的一個高度契合，甚至有超出預(yù)期的驚喜。團建又叫團隊建設(shè)，指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出比較大化而進行...

心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動介紹：如今，人們越來越重視心理素質(zhì)的發(fā)展。心理素質(zhì)培訓(xùn)課程，通過互動的體驗教學(xué)方式幫助人們樹立信念，重塑自我。1.無論生活中還是工作中，每個人都可能有自己的負面情緒。心理素質(zhì)訓(xùn)練課采用有效的方法來緩解心理問題。2.在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識的同時，這種拓展訓(xùn)練活動可以更好地幫助人們理解和緩解各種心理。擴大培訓(xùn)活動的內(nèi)容：1.輔導(dǎo)心理問題：本外展課程由專業(yè)心理輔導(dǎo)教練進行，目的是為大家提供人格輔導(dǎo)。2.互動體驗式教學(xué)：拓展訓(xùn)練讓每個人都敞開心扉，通過互動體驗式教學(xué)方法學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和理論。3.學(xué)會控制情緒：引導(dǎo)大家靈活控制情緒，明確目標。收獲；1.情緒管理：運用情緒管理金三角控...

通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。 體驗式培訓(xùn)有利于緩解企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn)： 挑戰(zhàn)一：團隊士氣低落，影響工作效率。企業(yè)員工的交流溝通減少，因為害怕交叉 互相之間缺乏合作，甚至彼此的信任程度 很大程度下降。在工作上，團隊配合不暢，明顯降低了工作效率，使領(lǐng)導(dǎo)力也大受影響。 ??挑戰(zhàn)二：員工對工作專注力明顯下降。在長期松散的工作方式和節(jié)奏過后，精神難以集中；企業(yè)的文化和團隊精神受到嚴峻考...

經(jīng)過大家的集體表決，運用群體決策法從中選出了五個關(guān)鍵的成功要素。它們的順序是：出色的企業(yè)引導(dǎo)人；善于把握機會和政策的能力；以市場為中心的經(jīng)營方針；不斷追求進步的精神;面對困境及時反省、果斷調(diào)整。 頭腦風(fēng)暴法，一般員工、管理者、監(jiān)督人員、領(lǐng)導(dǎo)干部都可參與。運用頭腦風(fēng)暴有四大原則： ·禁止評論他人構(gòu)想的好壞; ·狂妄的想象是受歡迎的; ·重量不重質(zhì)，即為了探求大量的靈感，任何一種構(gòu)想都可被接納; ·鼓勵利用別人的靈感加以想象、變化、組合等，以激發(fā)更多更新的靈感。 面對復(fù)雜的發(fā)明創(chuàng)造和涉及決策的多元化問題，“暢所欲言”的頭腦風(fēng)暴法往往會顯示出意想不到的威力。學(xué)員在拓展訓(xùn)練中不斷體驗到戰(zhàn)勝困難的喜悅，...

拓展培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？ 拓展培訓(xùn)的有很多的項目，具體分類如下： 拓展培訓(xùn)項目按照場地分為：場地、野外、室內(nèi)、水上、；按照風(fēng)險級別分為：低風(fēng)險、中度風(fēng)險、高風(fēng)險； 按照培訓(xùn)對象分為：個人、團隊支持下的個人、團隊； 按照高度分為：低空、高空、地面 拓展培訓(xùn)簡介： 拓展培訓(xùn)是以體育技術(shù)為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設(shè)計，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外項目體驗，幫助參與者改度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式。 它是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識和進取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，...

拓展培訓(xùn)的收獲 ??從拓展培訓(xùn)聯(lián)想到實踐的工作，我也感到收獲匪淺，跟著社會的開展，靠一個人完結(jié)一切使命的可能性已是微乎其微，由此，團隊全體的功率就顯得極其重要。堅持整個團隊的佳狀況，使其成為一個攻無不克的戰(zhàn)役團體，有必要增進互相的了解和加強彼此之間的信賴感。這次拓展培訓(xùn)項目的組織和設(shè)計在這方面的努力每個人都深有領(lǐng)會，由此應(yīng)用到具體的工作中，團隊中彼此的協(xié)作功率和質(zhì)量都會有很大的進步。 ??經(jīng)過對拓展培訓(xùn)的總結(jié)領(lǐng)會，在實踐工作中怎么增強團隊的中心競爭力，我想：首先，整個團隊有必要斷定一個合理的工作方針，在方針斷定的前提下，制定出實在可行的工作計劃。很明顯，沒有方針的團隊，存在就沒有任何意義；而如...

企業(yè)團建活動與戶外拓展培訓(xùn)有區(qū)別嗎？ 團建是團隊建設(shè)，任何一種能達到團隊建設(shè)的活動形式都可以叫團隊建設(shè)，包括聚餐、春游等。但是建議找團建公司來做會更好，因為如果是公司自己組織，就會存在很多不聽從安排的現(xiàn)象，人也總是零零散散的，相當于就是大家放松了，回到公司還是自己做自己的溝通很少。 ??找專業(yè)的團建公司來組織與策劃，由團建公司帶領(lǐng)著大家玩會更開心，而且有一種團隊意識，他們會給我們布置很多任務(wù)須大家同時在一起才能完成，這樣總是把大家聚在一起，而且在過程中我們都很愿意付出 愿意溝通 愿意分享。 ??戶外拓展則是屬于團建活動的一種形式，拓展訓(xùn)練屬于效果比較不錯的，在拓展訓(xùn)練過程中，通過一...

分享總結(jié)拓展培訓(xùn)的意義 拓展培訓(xùn)提升團隊，增強團隊協(xié)作，對于企業(yè)具有非常的意義。拓展培訓(xùn)即一種體驗式訓(xùn)練，就是經(jīng)過親身體驗來完成學(xué)習(xí)目標和掌握技能所經(jīng)歷的過程。有助于團隊的搭建，能夠更好地強化團隊之間的協(xié)作，能夠使團隊凝聚力增強，能夠進行情感的交流，增強信賴與職責(zé)。 ?拓展項目“信賴背摔”是一個團隊協(xié)作性的項目。項目要求參加拓展的學(xué)員登上1.5米高臺之上，雙腳并攏，身體筆直往后倒下，然后由參加保護的隊員接住。拓展培訓(xùn)進程中，許多學(xué)員無法真正地信賴團隊，懼怕團隊接不住自己，心中的恐懼大于信賴，終導(dǎo)致失利。拓展培訓(xùn)經(jīng)過打造信賴的環(huán)境去激起學(xué)員的團隊感，經(jīng)過團隊的支撐、鼓舞、關(guān)心讓隊員信賴團隊；拓展...

體驗式培訓(xùn)是個過程，是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當下被教導(dǎo)的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與態(tài)度，深植于內(nèi)在的情緒、沉重的價值觀，或相當難熬的人性課題！ 要了解體驗式的培訓(xùn)，先了解相反的學(xué)習(xí)法：傳統(tǒng)式教學(xué)法。說教式的教學(xué)，也就是一個人以演講或授課的方式傳達信息給其它人，學(xué)習(xí)成果 限于學(xué)識范圍的智力層面。這教學(xué)法是以“杯與壺”的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ) (Roger 1983; Hobbs 1986) ，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學(xué)習(xí)方式，針對主題內(nèi)容，學(xué)生不會被要求去檢視他們自己...

拓展訓(xùn)練參與過程中需要注意哪些事項？由于根據(jù)那樣的主題活動針對里都是有許多的益處，不但可以感受到一種健身運動所產(chǎn)生的快樂，并且可以提高工作人員中間的團結(jié)一致及其友誼，及其提升本人的戰(zhàn)勝困難的膽量和工作能力這些。一、留意學(xué)生的人體要確保基礎(chǔ)的身心健康由于上海市拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練科目之中在所難免碰到有運動過量或是是抗壓強度較為大的狀況，因此人體少得受得了，可以輕輕松松的承擔(dān)這種規(guī)定。因此價錢特惠、性價比高的上海拓展企業(yè)注重有的人假如患有病重，或是是手腿負傷都還沒好的，那麼是不允許報名參加那樣的主題活動的，應(yīng)當好好休息，也有假如訓(xùn)煉中途有一切身體不舒服，應(yīng)當馬上找教練員處理。二、留意要遵規(guī)守...

你可能會說：團建不就是大家吃好玩好不就可以了嗎，哪還那么多目的？ 沒錯，吃好玩好，這就是團結(jié)的其中一個目的，但不是全部。比如說，大家為了項目辛苦加班一個月了，到了這周五總算完成了這一階段的工作。 為什么要明確團建的目的？因為目的決定了團建的形式。 團建活動常見的目的有兩個，一個是增加員工之間的互動和團隊團結(jié)。比如說各部門之間近的協(xié)作不好，老板想通過團建來增加不同部門之間的了解和信任，好組織戶外的拓展訓(xùn)練一類的活動。因為室外的場地一般會更大，容易發(fā)揮活動的效果。還一個目的就是為了讓員工放松，比如說大家都連續(xù)加班兩個月了，加班加點的太辛苦了。 所以組織團建活動，要把目的先明確了，然后再根據(jù)目的來選...

注意事項: 所有的團建活動，安全是首要位的，包括人身安全和財產(chǎn)安全，即便是聚餐，也要注意不要勸酒，如果有自駕的同事，提醒不要酒后駕車。 溝通活動細節(jié)，如果是大型的活動，需要和活動的組織人員反復(fù)討論活動的細節(jié)，有無遺漏的，以及制定應(yīng)急預(yù)案。比如說如果是室外活動，需要考慮到如果天氣原因?qū)е虏荒馨凑赵媱澾M行團建，怎么樣盡快通知到同事。 成都因曼智團建根據(jù)多年以來的各種類型團建活動積累的豐富操作經(jīng)驗，在客戶團建活動執(zhí)行之前將會對本次團建活動所涉及到的所有細節(jié)、注意事項與客戶進行充分的溝通，并制訂出詳細的應(yīng)急預(yù)案，以保證在突發(fā)狀況下依然能夠正常的開展團建活動。獲取知識技能，提高創(chuàng)造力！重慶素質(zhì)拓展訓(xùn)練...

是基于反省的觀察力。藉此呈現(xiàn)的是概念上的分析，且可以用主動的方式來測試，這樣的測試產(chǎn)生新的體驗，所以循環(huán)就開始了。這個模式允許個人偏好之學(xué)習(xí)風(fēng)格的各種可能性存在，例如：有些人偏好省思、有些人偏好行動。這個含義是一個有效能的學(xué)習(xí)者能夠有空間運用 的學(xué)習(xí)風(fēng)格。 一個有效的組織具體化所有技巧在其員工之間，并允許這些技巧在適當?shù)臅r機運用在工作上。 體驗式學(xué)習(xí)特別強調(diào)省思，此省思是藉由省思出來的體驗提供模式及架構(gòu)，并提供機會讓參與者在精神上及彼此支持的氛圍中去參與省思/學(xué)習(xí)的過程。戶外拓展活動既安全又有一定的趣味性，易于被小伙伴們接受。重慶培訓(xùn)拓展公司分享總結(jié)拓展培訓(xùn)的意義 拓展培訓(xùn)提升團隊，增強團隊協(xié)...

在培訓(xùn)課堂上，學(xué)員們要分別扮演張老板和何師傅進行談話。所有同學(xué)要給予評價，后老師要點評。情景模擬是為了避免傳統(tǒng)培訓(xùn)模式只重知識傳授、而無法達到能力轉(zhuǎn)換的缺點而產(chǎn)生的一種新的培訓(xùn)模式?；具^程是：通過教師講解方法和原理，學(xué)員研究案例，進行實際演練。同學(xué)和老師一起反饋，并進行多次反復(fù)，達到不斷提高職務(wù)工作能力。 這種方法越來越 被應(yīng)用到與管理相關(guān)的培訓(xùn)中，比較而言，過去的單向的理論灌輸更像是紙上談兵。而大家覺得這種情景模擬和角色扮演的方式更貼近工作場景，在老師的點評下看到了自己的不足，對解決實際工作問題啟發(fā)性更大。尤其是在飛行員這樣的特殊行業(yè)，模擬倉訓(xùn)練成為必不可少的上飛機駕駛前的技能訓(xùn)練。體育是...