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西漢劉向?qū)ⅰ拔摹迸c“化”二字聯(lián)為一詞，在《說苑·指武》中寫道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之興，為不服也。文化不改，然后加誅?！薄拔幕瘍?nèi)輯，武功外悠”（《文選·補(bǔ)之詩》）。這里的“文化”，或與天造地設(shè)的自然對(duì)舉，或與無教化的“質(zhì)樸”、“野蠻”對(duì)舉。因此，在漢語系統(tǒng)中，“文化”的本義就是“以文教化”，它表示對(duì)人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領(lǐng)域之范疇。隨著時(shí)間的流變和空間的差異，“文化”逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、外延寬廣的多維概念，成為眾多學(xué)科探究、闡發(fā)、爭(zhēng)鳴的對(duì)象。[6][6]文化內(nèi)涵文化大致可以表述為：1.***的知識(shí)并能將之活學(xué)活用；2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為：...

西漢劉向?qū)ⅰ拔摹迸c“化”二字聯(lián)為一詞，在《說苑·指武》中寫道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之興，為不服也。文化不改，然后加誅?！薄拔幕瘍?nèi)輯，武功外悠”（《文選·補(bǔ)之詩》）。這里的“文化”，或與天造地設(shè)的自然對(duì)舉，或與無教化的“質(zhì)樸”、“野蠻”對(duì)舉。因此，在漢語系統(tǒng)中，“文化”的本義就是“以文教化”，它表示對(duì)人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領(lǐng)域之范疇。隨著時(shí)間的流變和空間的差異，“文化”逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、外延寬廣的多維概念，成為眾多學(xué)科探究、闡發(fā)、爭(zhēng)鳴的對(duì)象。[6][6]文化內(nèi)涵文化大致可以表述為：1.***的知識(shí)并能將之活學(xué)活用；2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為：...

都是人類珍貴的無形遺產(chǎn)。——周海中4.文化的***目標(biāo)是“化”人，所以，文化的**終成果就是人格?！?jiǎng)⒄駝P5.文化是個(gè)體對(duì)自然世界認(rèn)知的不同緯度的體現(xiàn)，無論精神還是物質(zhì)層面都不可能有超越認(rèn)知的結(jié)果?！骶S百度百科內(nèi)容由網(wǎng)友共同編輯，如您發(fā)現(xiàn)自己的詞條內(nèi)容不準(zhǔn)確或不完善，歡迎使用本人詞條編輯服務(wù)（**）參與修正。立即前往>>詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)解讀詞條背后的知識(shí)查看全部世界華人周刊海外觀察***站，百度百科TA說特邀科普合作方。中國(guó)是亞洲**大留學(xué)目的國(guó)，原因竟然是……通過留學(xué)，中國(guó)這個(gè)陌生的國(guó)度，在他們心里漸漸變得熟悉而溫暖，這個(gè)孕育了華夏五千年歷史的地域，帶給他們的，不**是一份好工...

《尚書·大禹謨》所謂“文命敷于四海，祗承于帝”。“化”，本義為改易、生成、造化，如《莊子·逍遙游》：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。”。《易·系辭下》：“男女構(gòu)精，萬物化生”。《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》：“化不可代，時(shí)不可違”。《禮記·中庸》：“可以贊天地之化育”等等。歸納以上諸說，“化”指事物形態(tài)或性質(zhì)的改變，同時(shí)“化”又引申為教行遷善之義。“文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于戰(zhàn)國(guó)末年儒生編輯的《周易》：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。”意思是：通過觀察天象，來了解時(shí)序的變化；通過觀察人類社會(huì)的各種現(xiàn)象，用教育感化的手段來治...

文化層次因?yàn)槲幕哂械亩鄻有院蛷?fù)雜性，很難將文化給出一個(gè)準(zhǔn)確地，清晰的分類標(biāo)準(zhǔn)。因此，這些對(duì)文化的劃分，只是從某一個(gè)角度來分析的，它是一種嘗試。對(duì)文化的結(jié)構(gòu)解剖，有兩分說，即分為物質(zhì)文化和精神文化（非物質(zhì)文化）；有三層次說，即分為物質(zhì)、制度、精神三層次；有四層次說，即分為物質(zhì)、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、思想與價(jià)值。有六大子系統(tǒng)說，即物質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、精神、藝術(shù)、語言符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣等。文化還可分為生產(chǎn)文化、精神文化?？萍嘉幕巧a(chǎn)文化，思想文化是精神文化。任何文化都為生活所用，沒有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式，理念和認(rèn)識(shí)。至于對(duì)文化的結(jié)構(gòu)，不同的說法也很多。一般地...

包括人們的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產(chǎn)生的文學(xué)藝術(shù)作品。這是文化的**，也是文化的精華部分。有些人類學(xué)家將文化分為三個(gè)層次：一、高級(jí)文化（Highculture），包括哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、宗教等；二、大眾文化（Popularculture），指習(xí)俗、儀式以及包括衣食住行、人際關(guān)系各方面的生活方式；三、深層文化（Deepculture），主要指價(jià)值觀的美丑定義，時(shí)間取向、生活節(jié)奏、解決問題的方式以及與性別、階層、職業(yè)、親屬關(guān)系相關(guān)的個(gè)人角色。高級(jí)文化和大眾文化均植根于深層文化，而深層文化的某一概念又以一種習(xí)俗或生活方式反映在大眾文化中，以一種藝術(shù)形式或文學(xué)主題反映在高級(jí)文化中。...

文化層次因?yàn)槲幕哂械亩鄻有院蛷?fù)雜性，很難將文化給出一個(gè)準(zhǔn)確地，清晰的分類標(biāo)準(zhǔn)。因此，這些對(duì)文化的劃分，只是從某一個(gè)角度來分析的，它是一種嘗試。對(duì)文化的結(jié)構(gòu)解剖，有兩分說，即分為物質(zhì)文化和精神文化（非物質(zhì)文化）；有三層次說，即分為物質(zhì)、制度、精神三層次；有四層次說，即分為物質(zhì)、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、思想與價(jià)值。有六大子系統(tǒng)說，即物質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、精神、藝術(shù)、語言符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣等。文化還可分為生產(chǎn)文化、精神文化?？萍嘉幕巧a(chǎn)文化，思想文化是精神文化。任何文化都為生活所用，沒有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式，理念和認(rèn)識(shí)。至于對(duì)文化的結(jié)構(gòu)，不同的說法也很多。一般地...

認(rèn)為文化從本質(zhì)上講是哲學(xué)思想的表現(xiàn)形式。由于哲學(xué)的時(shí)代和地域性從而決定了文化的不同風(fēng)格。一般來說，哲學(xué)思想的變革引起社會(huì)制度的變化，與之伴隨的有對(duì)舊文化的**和新文化的興起。（2）從存在主義的角度，文化是對(duì)一個(gè)人或一群人的存在方式的描述。人們存在于自然中，同時(shí)也存在于歷史和時(shí)代中；時(shí)間是一個(gè)人或一群人存在于自然中的重要平臺(tái)；社會(huì)、國(guó)家和民族（家族）是一個(gè)人或一群人存在于歷史和時(shí)代中的另一個(gè)重要平臺(tái)；文化是指人們?cè)谶@種存在過程中的言說或表述方式、交往或行為方式、意識(shí)或認(rèn)知方式。文化不*用于描述一群人的外在行為，文化特別包括作為個(gè)體的人的自我的心靈意識(shí)和感知方式。一個(gè)人在回到自己內(nèi)心世界的...

藉種種自定義的戒規(guī)以自律（如佛徒之茹素），藉特殊食物以懷古（如端午節(jié)粽子）。乃至單純地藉食物精美制作，進(jìn)食的優(yōu)美儀態(tài)以表顯人文的豐盛。凡此都足以顯示人的生活，實(shí)能超越一已的封限而具有無限擴(kuò)展延申的意義。這種能指向無限的特質(zhì)便是人文活動(dòng)真正的價(jià)值所在。所以稱為進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)。[2]這種能賦予一切自然物或人為加工物以意義的活動(dòng)是一種有創(chuàng)造性的活動(dòng)。于是人的自然行為化為禮行，自然秩序化為道德秩序。此世界不但因人初級(jí)的的人文活動(dòng)（認(rèn)知）而自黑暗進(jìn)至彰明；且因人進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)而自無心進(jìn)至有情。因此說"觀乎人文，以化成天下"，而約稱之為"人文化成"，或更約稱之為"文化"。[3]若放寬一些，則一切人...

”它成為一種從不同階級(jí)錨地取來的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。[6]（4）文化是人類創(chuàng)新活動(dòng)永恒拓展的載體、創(chuàng)新水平提升的工具、傳播的手段。文化內(nèi)容編輯語音文化既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有，傳承，創(chuàng)造，發(fā)展的總和。文化包含著八大藝術(shù)和第九藝術(shù)。其中中國(guó)文化烙印著民族與時(shí)代的特點(diǎn)，既有傳承又有發(fā)展，中國(guó)文化的主要內(nèi)容是新時(shí)代的儒學(xué)思想。文化分類關(guān)于文化的分類斯特恩（1992：208）根據(jù)文化的結(jié)構(gòu)和范...

這就是文化維持社會(huì)秩序的功能。文化傳續(xù)從世代的角度看，如果文化能向新的世代流傳，即下一代也認(rèn)同、共享上一代的文化，那么，文化就有了傳續(xù)功能。了解中國(guó)文化的必要性。中國(guó)文化是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中的偉大創(chuàng)造物，是整個(gè)民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。數(shù)千年來，它不但在中國(guó)歷史上大放光彩，惠及歷代炎黃子孫，而且在漢***辟的“絲綢之路”以后，影響了西方世界的歷史與文化。在國(guó)際社會(huì)中，它的傳播更加迅速，影響也更加***。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不*表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。人類社會(huì)發(fā)展的...

”它成為一種從不同階級(jí)錨地取來的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。[6]（4）文化是人類創(chuàng)新活動(dòng)永恒拓展的載體、創(chuàng)新水平提升的工具、傳播的手段。文化內(nèi)容編輯語音文化既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有，傳承，創(chuàng)造，發(fā)展的總和。文化包含著八大藝術(shù)和第九藝術(shù)。其中中國(guó)文化烙印著民族與時(shí)代的特點(diǎn)，既有傳承又有發(fā)展，中國(guó)文化的主要內(nèi)容是新時(shí)代的儒學(xué)思想。文化分類關(guān)于文化的分類斯特恩（1992：208）根據(jù)文化的結(jié)構(gòu)和范...

包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會(huì)精神生活形式的總和，指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。[7]1871年，英國(guó)文化學(xué)家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學(xué)說，即文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。文化也可以稱之為社會(huì)團(tuán)體共同的思維特征。不管“文化”有多少定義，但有一點(diǎn)還是很明確的，即文化的**問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。...

西漢劉向?qū)ⅰ拔摹迸c“化”二字聯(lián)為一詞，在《說苑·指武》中寫道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之興，為不服也。文化不改，然后加誅?！薄拔幕瘍?nèi)輯，武功外悠”（《文選·補(bǔ)之詩》）。這里的“文化”，或與天造地設(shè)的自然對(duì)舉，或與無教化的“質(zhì)樸”、“野蠻”對(duì)舉。因此，在漢語系統(tǒng)中，“文化”的本義就是“以文教化”，它表示對(duì)人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領(lǐng)域之范疇。隨著時(shí)間的流變和空間的差異，“文化”逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、外延寬廣的多維概念，成為眾多學(xué)科探究、闡發(fā)、爭(zhēng)鳴的對(duì)象。[6][6]文化內(nèi)涵文化大致可以表述為：1.***的知識(shí)并能將之活學(xué)活用；2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為：...

此一概念之內(nèi)涵已有相當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即：文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當(dāng)于前文所述之**后一層引申義。總言之，西方觀念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動(dòng)的創(chuàng)造義，由缺乏中國(guó)傳統(tǒng)中**為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。[5]文化考證據(jù)專家考證，“文化”是中古漢語已有之的詞匯?！拔摹钡谋玖x，指各色交錯(cuò)的紋理。《易·系辭下》載：“物相雜，故曰文?！薄抖Y記·樂記》稱：“五色成文而不亂?！薄墩f文解字》稱：“文，錯(cuò)畫也，象交叉”均指此義。在此基礎(chǔ)上，“文”又有若干引申義。其一，為包括語言文字內(nèi)的各種象征符號(hào)，進(jìn)而具體化為文物典籍、禮樂制...

”它成為一種從不同階級(jí)錨地取來的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。[6]（4）文化是人類創(chuàng)新活動(dòng)永恒拓展的載體、創(chuàng)新水平提升的工具、傳播的手段。文化內(nèi)容編輯語音文化既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有，傳承，創(chuàng)造，發(fā)展的總和。文化包含著八大藝術(shù)和第九藝術(shù)。其中中國(guó)文化烙印著民族與時(shí)代的特點(diǎn)，既有傳承又有發(fā)展，中國(guó)文化的主要內(nèi)容是新時(shí)代的儒學(xué)思想。文化分類關(guān)于文化的分類斯特恩（1992：208）根據(jù)文化的結(jié)構(gòu)和范...

”它成為一種從不同階級(jí)錨地取來的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。[6]（4）文化是人類創(chuàng)新活動(dòng)永恒拓展的載體、創(chuàng)新水平提升的工具、傳播的手段。文化內(nèi)容編輯語音文化既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有，傳承，創(chuàng)造，發(fā)展的總和。文化包含著八大藝術(shù)和第九藝術(shù)。其中中國(guó)文化烙印著民族與時(shí)代的特點(diǎn)，既有傳承又有發(fā)展，中國(guó)文化的主要內(nèi)容是新時(shí)代的儒學(xué)思想。文化分類關(guān)于文化的分類斯特恩（1992：208）根據(jù)文化的結(jié)構(gòu)和范...

這就是文化維持社會(huì)秩序的功能。文化傳續(xù)從世代的角度看，如果文化能向新的世代流傳，即下一代也認(rèn)同、共享上一代的文化，那么，文化就有了傳續(xù)功能。了解中國(guó)文化的必要性。中國(guó)文化是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中的偉大創(chuàng)造物，是整個(gè)民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。數(shù)千年來，它不但在中國(guó)歷史上大放光彩，惠及歷代炎黃子孫，而且在漢***辟的“絲綢之路”以后，影響了西方世界的歷史與文化。在國(guó)際社會(huì)中，它的傳播更加迅速，影響也更加***。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不*表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。人類社會(huì)發(fā)展的...

”它成為一種從不同階級(jí)錨地取來的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。[6]（4）文化是人類創(chuàng)新活動(dòng)永恒拓展的載體、創(chuàng)新水平提升的工具、傳播的手段。文化內(nèi)容編輯語音文化既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有，傳承，創(chuàng)造，發(fā)展的總和。文化包含著八大藝術(shù)和第九藝術(shù)。其中中國(guó)文化烙印著民族與時(shí)代的特點(diǎn)，既有傳承又有發(fā)展，中國(guó)文化的主要內(nèi)容是新時(shí)代的儒學(xué)思想。文化分類關(guān)于文化的分類斯特恩（1992：208）根據(jù)文化的結(jié)構(gòu)和范...

文化層次因?yàn)槲幕哂械亩鄻有院蛷?fù)雜性，很難將文化給出一個(gè)準(zhǔn)確地，清晰的分類標(biāo)準(zhǔn)。因此，這些對(duì)文化的劃分，只是從某一個(gè)角度來分析的，它是一種嘗試。對(duì)文化的結(jié)構(gòu)解剖，有兩分說，即分為物質(zhì)文化和精神文化（非物質(zhì)文化）；有三層次說，即分為物質(zhì)、制度、精神三層次；有四層次說，即分為物質(zhì)、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、思想與價(jià)值。有六大子系統(tǒng)說，即物質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、精神、藝術(shù)、語言符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣等。文化還可分為生產(chǎn)文化、精神文化。科技文化是生產(chǎn)文化，思想文化是精神文化。任何文化都為生活所用，沒有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式，理念和認(rèn)識(shí)。至于對(duì)文化的結(jié)構(gòu)，不同的說法也很多。一般地...

包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會(huì)精神生活形式的總和，指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。[7]1871年，英國(guó)文化學(xué)家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學(xué)說，即文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。文化也可以稱之為社會(huì)團(tuán)體共同的思維特征。不管“文化”有多少定義，但有一點(diǎn)還是很明確的，即文化的**問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。...

包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會(huì)精神生活形式的總和，指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。[7]1871年，英國(guó)文化學(xué)家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學(xué)說，即文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。文化也可以稱之為社會(huì)團(tuán)體共同的思維特征。不管“文化”有多少定義，但有一點(diǎn)還是很明確的，即文化的**問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。...

包括人們的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產(chǎn)生的文學(xué)藝術(shù)作品。這是文化的**，也是文化的精華部分。有些人類學(xué)家將文化分為三個(gè)層次：一、高級(jí)文化（Highculture），包括哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、宗教等；二、大眾文化（Popularculture），指習(xí)俗、儀式以及包括衣食住行、人際關(guān)系各方面的生活方式；三、深層文化（Deepculture），主要指價(jià)值觀的美丑定義，時(shí)間取向、生活節(jié)奏、解決問題的方式以及與性別、階層、職業(yè)、親屬關(guān)系相關(guān)的個(gè)人角色。高級(jí)文化和大眾文化均植根于深層文化，而深層文化的某一概念又以一種習(xí)俗或生活方式反映在大眾文化中，以一種藝術(shù)形式或文學(xué)主題反映在高級(jí)文化中。...

太多人想“做”文化，太多的錢想要把文化“產(chǎn)業(yè)化”；如果都是真誠(chéng)的、含著敬畏心和正二八經(jīng)研究研究的意圖的，都沒錯(cuò)，都該贊?？扇绻皇窍虢柽@兩個(gè)字“增色”、“提***次”，甚至**是把這兩個(gè)字當(dāng)作虛幻的光環(huán)，實(shí)在還是應(yīng)該多加小心。2018-10-14310娛樂資本論鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者,質(zhì)量娛樂領(lǐng)域創(chuàng)作者《國(guó)家寶藏》《見字如面》背后，王俊凱等新生代的崛起不斷被灌輸“大國(guó)文化”的90后，00后逐漸長(zhǎng)大成為重要收視群體，探求歷史、傳統(tǒng)文化的各類節(jié)目更顯得有內(nèi)涵、有深度，成為了承載年輕人文化自信回潮的方舟。2018-06-14305地球知識(shí)局質(zhì)量科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作者沙特不穩(wěn)定的背后，是自信還是自卑？沙特阿...

太多人想“做”文化，太多的錢想要把文化“產(chǎn)業(yè)化”；如果都是真誠(chéng)的、含著敬畏心和正二八經(jīng)研究研究的意圖的，都沒錯(cuò)，都該贊?？扇绻皇窍虢柽@兩個(gè)字“增色”、“提***次”，甚至**是把這兩個(gè)字當(dāng)作虛幻的光環(huán)，實(shí)在還是應(yīng)該多加小心。2018-10-14310娛樂資本論鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者,質(zhì)量娛樂領(lǐng)域創(chuàng)作者《國(guó)家寶藏》《見字如面》背后，王俊凱等新生代的崛起不斷被灌輸“大國(guó)文化”的90后，00后逐漸長(zhǎng)大成為重要收視群體，探求歷史、傳統(tǒng)文化的各類節(jié)目更顯得有內(nèi)涵、有深度，成為了承載年輕人文化自信回潮的方舟。2018-06-14305地球知識(shí)局質(zhì)量科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作者沙特不穩(wěn)定的背后，是自信還是自卑？沙特阿...

文化層次因?yàn)槲幕哂械亩鄻有院蛷?fù)雜性，很難將文化給出一個(gè)準(zhǔn)確地，清晰的分類標(biāo)準(zhǔn)。因此，這些對(duì)文化的劃分，只是從某一個(gè)角度來分析的，它是一種嘗試。對(duì)文化的結(jié)構(gòu)解剖，有兩分說，即分為物質(zhì)文化和精神文化（非物質(zhì)文化）；有三層次說，即分為物質(zhì)、制度、精神三層次；有四層次說，即分為物質(zhì)、制度、風(fēng)俗習(xí)慣、思想與價(jià)值。有六大子系統(tǒng)說，即物質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、精神、藝術(shù)、語言符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣等。文化還可分為生產(chǎn)文化、精神文化?？萍嘉幕巧a(chǎn)文化，思想文化是精神文化。任何文化都為生活所用，沒有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式，理念和認(rèn)識(shí)。至于對(duì)文化的結(jié)構(gòu)，不同的說法也很多。一般地...

藉種種自定義的戒規(guī)以自律（如佛徒之茹素），藉特殊食物以懷古（如端午節(jié)粽子）。乃至單純地藉食物精美制作，進(jìn)食的優(yōu)美儀態(tài)以表顯人文的豐盛。凡此都足以顯示人的生活，實(shí)能超越一已的封限而具有無限擴(kuò)展延申的意義。這種能指向無限的特質(zhì)便是人文活動(dòng)真正的價(jià)值所在。所以稱為進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)。[2]這種能賦予一切自然物或人為加工物以意義的活動(dòng)是一種有創(chuàng)造性的活動(dòng)。于是人的自然行為化為禮行，自然秩序化為道德秩序。此世界不但因人初級(jí)的的人文活動(dòng)（認(rèn)知）而自黑暗進(jìn)至彰明；且因人進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)而自無心進(jìn)至有情。因此說"觀乎人文，以化成天下"，而約稱之為"人文化成"，或更約稱之為"文化"。[3]若放寬一些，則一切人...

藉種種自定義的戒規(guī)以自律（如佛徒之茹素），藉特殊食物以懷古（如端午節(jié)粽子）。乃至單純地藉食物精美制作，進(jìn)食的優(yōu)美儀態(tài)以表顯人文的豐盛。凡此都足以顯示人的生活，實(shí)能超越一已的封限而具有無限擴(kuò)展延申的意義。這種能指向無限的特質(zhì)便是人文活動(dòng)真正的價(jià)值所在。所以稱為進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)。[2]這種能賦予一切自然物或人為加工物以意義的活動(dòng)是一種有創(chuàng)造性的活動(dòng)。于是人的自然行為化為禮行，自然秩序化為道德秩序。此世界不但因人初級(jí)的的人文活動(dòng)（認(rèn)知）而自黑暗進(jìn)至彰明；且因人進(jìn)級(jí)的人文活動(dòng)而自無心進(jìn)至有情。因此說"觀乎人文，以化成天下"，而約稱之為"人文化成"，或更約稱之為"文化"。[3]若放寬一些，則一切人...

太多人想“做”文化，太多的錢想要把文化“產(chǎn)業(yè)化”；如果都是真誠(chéng)的、含著敬畏心和正二八經(jīng)研究研究的意圖的，都沒錯(cuò)，都該贊?？扇绻皇窍虢柽@兩個(gè)字“增色”、“提***次”，甚至**是把這兩個(gè)字當(dāng)作虛幻的光環(huán)，實(shí)在還是應(yīng)該多加小心。2018-10-14310娛樂資本論鯤鵬計(jì)劃獲獎(jiǎng)作者,質(zhì)量娛樂領(lǐng)域創(chuàng)作者《國(guó)家寶藏》《見字如面》背后，王俊凱等新生代的崛起不斷被灌輸“大國(guó)文化”的90后，00后逐漸長(zhǎng)大成為重要收視群體，探求歷史、傳統(tǒng)文化的各類節(jié)目更顯得有內(nèi)涵、有深度，成為了承載年輕人文化自信回潮的方舟。2018-06-14305地球知識(shí)局質(zhì)量科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作者沙特不穩(wěn)定的背后，是自信還是自卑？沙特阿...