太多人想“做”文化，太多的錢想要把文化“產(chǎn)業(yè)化”；如果都是真誠的、含著敬畏心和正二八經(jīng)研究研究的意圖的，都沒錯，都該贊。可如果只是想借這兩個字“增色”、“提***次”，甚至**是把這兩個字當作虛幻的光環(huán)，實在還是應該多加小心。2018-10-14310娛樂資本論鯤鵬計劃獲獎作者,質(zhì)量娛樂領域創(chuàng)作者《國家寶藏》《見字如面》背后，王俊凱等新生代的崛起不斷被灌輸“大國文化”的90后，00后逐漸長大成為重要收視群體，探求歷史、傳統(tǒng)文化的各類節(jié)目更顯得有內(nèi)涵、有深度，成為了承載年輕人文化自信回潮的方舟。2018-06-14305地球知識局質(zhì)量科學領域創(chuàng)作者沙特不穩(wěn)定的背后，是自信還是自卑？沙特阿拉伯這兩天大新聞不斷，又是***落馬又是王子墜機。很多人認為這本質(zhì)上，這就是一場古典宮斗戲。那以沙特為首的阿拉伯國家究竟已經(jīng)完成了現(xiàn)代化還是仍然保留著自己原有的特點呢？2017-11-08175參考資料1.區(qū)文偉．《區(qū)文偉文集：淺談文化》．廣州：花城出版社。出風口左右分開，三路出風，便于形成良好的循環(huán)氣流，如與空調(diào)器并用效果更佳。河南質(zhì)量文化用品用戶體驗

    都是人類珍貴的無形遺產(chǎn)。——周海中4.文化的***目標是“化”人，所以，文化的**終成果就是人格?！獎⒄駝P5.文化是個體對自然世界認知的不同緯度的體現(xiàn)，無論精神還是物質(zhì)層面都不可能有超越認知的結果?！骶S百度百科內(nèi)容由網(wǎng)友共同編輯，如您發(fā)現(xiàn)自己的詞條內(nèi)容不準確或不完善，歡迎使用本人詞條編輯服務（**）參與修正。立即前往>>詞條圖冊更多圖冊解讀詞條背后的知識查看全部世界華人周刊海外觀察***站，百度百科TA說特邀科普合作方。中國是亞洲**大留學目的國，原因竟然是……通過留學，中國這個陌生的國度，在他們心里漸漸變得熟悉而溫暖，這個孕育了華夏五千年歷史的地域，帶給他們的，不**是一份好工作，一項好技能，更多的，是眼界的提升和思維的擴展。2018-04-12604拾文化重拾文化信仰，與您一起思考中國有好戲：TCL以話劇推廣文化自信2015年，TCL將話劇納入娛樂營銷版圖，為其娛樂營銷的多樣化與個性化賦予新生力量。在國內(nèi)，TCL則發(fā)掘各類新鮮娛樂形式和內(nèi)容，涵蓋熱播影視劇、網(wǎng)劇、綜藝資源等形式，助力***文化建設和推廣。2017-11-10476寫乎作家,質(zhì)量文化領域創(chuàng)作者從根由聊聊“文化”：文是用棍棒，化是匕和人親密接觸如今。河南質(zhì)量文化用品用戶體驗具有多種功能，強力除臭效果好。

    包括人們的價值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產(chǎn)生的文學藝術作品。這是文化的**，也是文化的精華部分。有些人類學家將文化分為三個層次：一、高級文化（Highculture），包括哲學、文學、藝術、宗教等；二、大眾文化（Popularculture），指習俗、儀式以及包括衣食住行、人際關系各方面的生活方式；三、深層文化（Deepculture），主要指價值觀的美丑定義，時間取向、生活節(jié)奏、解決問題的方式以及與性別、階層、職業(yè)、親屬關系相關的個人角色。高級文化和大眾文化均植根于深層文化，而深層文化的某一概念又以一種習俗或生活方式反映在大眾文化中，以一種藝術形式或文學主題反映在高級文化中。廣義的文化包括四個層次：一是物態(tài)文化層，由物化的知識力量構成，它是人的物質(zhì)生產(chǎn)活動及其產(chǎn)品的總和，是可感知的、具有物質(zhì)實體的文化事物。二是制度文化層，由人類在社會實踐中建立的各種社會規(guī)范構成。包括社會經(jīng)濟制度婚姻制度、家族制度、***法律制度、家族、民族、國家、經(jīng)濟、***、宗教社團、教育、科技、藝術組織等。三是行為文化層，以民風民俗形態(tài)出現(xiàn)，見之于日常起居動作之中，具有鮮明的民族、地域特色。四是心態(tài)文化層。

    西漢劉向?qū)ⅰ拔摹迸c“化”二字聯(lián)為一詞，在《說苑·指武》中寫道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之興，為不服也。文化不改，然后加誅?！薄拔幕瘍?nèi)輯，武功外悠”（《文選·補之詩》）。這里的“文化”，或與天造地設的自然對舉，或與無教化的“質(zhì)樸”、“野蠻”對舉。因此，在漢語系統(tǒng)中，“文化”的本義就是“以文教化”，它表示對人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領域之范疇。隨著時間的流變和空間的差異，“文化”逐漸成為一個內(nèi)涵豐富、外延寬廣的多維概念，成為眾多學科探究、闡發(fā)、爭鳴的對象。[6][6]文化內(nèi)涵文化大致可以表述為：1.***的知識并能將之活學活用；2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。傳統(tǒng)的觀念認為：文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富[7]和精神財富的總和。[7]它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個方面。物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見的顯性文化；制度文化和心理文化分別指生活制度、家庭制度、社會制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見的隱性文化，包括文學、哲學、***等方面的內(nèi)容。[8]人類所創(chuàng)造的精神財富。造型注重室內(nèi)的裝飾性，色彩多數(shù)以冷色、中間色為主，樸實而美觀。

    此一概念之內(nèi)涵已有相當?shù)臄U展，而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即：文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當于前文所述之**后一層引申義。總言之，西方觀念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動的創(chuàng)造義，由缺乏中國傳統(tǒng)中**為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。[5]文化考證據(jù)專家考證，“文化”是中古漢語已有之的詞匯。“文”的本義，指各色交錯的紋理?！兑住は缔o下》載：“物相雜，故曰文。”《禮記·樂記》稱：“五色成文而不亂。”《說文解字》稱：“文，錯畫也，象交叉”均指此義。在此基礎上，“文”又有若干引申義。其一，為包括語言文字內(nèi)的各種象征符號，進而具體化為文物典籍、禮樂制度?！渡袝ば颉匪d伏曦畫八卦，造書契，“由是文籍生焉”，《論語·子罕》所載孔子說“文王既沒，文不在茲乎”，是其實例。其二，由倫理之說導出彩畫、裝飾、人為修養(yǎng)之義，與“質(zhì)”、“實”對稱，所以《尚書·舜典》疏曰“經(jīng)緯天地曰文”，《論語·雍也》稱“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子”。其三，在前兩層意義之上，更導出美、善、德行之義，這便是《禮記·樂記》所謂“禮減而進，以進為文”，鄭玄注“文猶美也，善也”。使空氣中大量等離子體之間逐級撞擊。河南質(zhì)量文化用品用戶體驗

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    包括宗教、信仰、風俗習慣、道德情操、學術思想、文學藝術、科學技術、各種制度等。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎上發(fā)生和發(fā)展的社會精神生活形式的總和，指社會的意識形態(tài)以及與之相適應的制度和組織機構。[7]1871年，英國文化學家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學說，即文化是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習慣在內(nèi)的復雜整體。文化也可以稱之為社會團體共同的思維特征。不管“文化”有多少定義，但有一點還是很明確的，即文化的**問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化，也享受文化，同時也受約束于文化，**終又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者，又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束，但人在文化中永遠是主動的。沒有人的主動創(chuàng)造，文化便失去了光彩，失去了活力，甚至失去了生命。我們了解和研究文化，其實主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其**后成果。文化不同理解不同的學科對文化有著不同的理解。（1）從哲學角度解釋文化。河南質(zhì)量文化用品用戶體驗

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