人生比如爬山，人生這座山，只只有的人剛爬到半山腰就拋棄了，看到的只只身邊小片的景色；只要堅持下來的才會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人，才會真正的“一覽中小”，就像學習藏語，學藏語哪怕學不到比較好也要學到盡自己比較大的努力學到更好，也要盡自己菲薄之力不斷弘揚的藏文明前史，傳承藏文明前史。只要收成大片大片的美麗景色，當人生遇到挫折時，只要堅持不懈的去學習藏語，才會使我們走向成功的道路，向前吧，蕩起勤奮之舟不必眷戀和信泊，破浪的船自會一路敞開常新的花朵。青海學習藏語線上平臺！安多本地成人學習藏文線上平臺

時刻乃是萬物中特別寶貴的東西，但如果糟蹋學習藏語的時刻，那便是比較大的糟蹋。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀爬。學習藏語不僅如此，堅持是雄壯的，由于堅持學習藏語由于百般地擊打而鍛煉出來的；堅持是學習藏語是甜美的，由于無畏與不倒的毅力早已在心中播下了成功的種子。把冤枉和淚水都咽下去，堅持學好藏語，告訴所有人堅持學習藏語，我能行！人生便是這樣，我們都會逝世的，離開的人就當作回到了故土，學習藏語的人好好努力。成功的必然之路便是不斷的重來一次。堅持學習藏語便是一種情緒，是大家必有而又難得珍存的一種情緒。因而，堅持也需堅持。誰有歷經(jīng)含辛茹苦的毅力，誰就能達到任何目的。青海老人學習藏文口語教學平臺康巴學習藏語平臺哪家好！

學習藏語的活力是無窮的;你認為你自已不行，不能學好藏語那么就會精神萎靡。人生的路，說長也很長，說短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時候某一方面的不足或做得不夠。當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應該靜下心來學習。學習藏語為樂觀的人能重整旗鼓東山再起，為悲觀的人因缺乏自信，往往一敗涂地。為此學習藏語的目標和信念給人以持久的動力，它是人的精神支柱。學好藏語并走向成功的秘訣在于堅持自已的目標和信念。世界上只有一個人阻礙你的成長——你自己。**言敗是追究者的比較好心態(tài)。我依舊相信努力的意義，奮斗的價值，因為那是本質(zhì)問題。謙虛的人更能認清自已。信心孕育信心，從勝利走向勝利。

    就拿學習藏語這件事來說好了，面對略有深度的難題，不愿去鉆研去深究；面對堆積如山的藏語文章，不愿去動手去執(zhí)筆不愿去試著讀懂，整天像個怨婦一樣抱怨難不管學多久都覺得學不會，不肯花時間學習藏語，卻不吝嗇時間來上網(wǎng)學習藏語、玩手機。害怕學習藏語苦學習藏語累，我們的夢想怎么辦？我們當初勵志學好藏語的那份兒信念怎么辦？我看過這樣一段話：“一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。它經(jīng)歷了無數(shù)曲折坎坷，克服了無數(shù)艱辛困難。它毅然撕碎自己，毀滅自己，來成就全新的它?！比幸粋€美好的夢想，就是擁入大海的懷抱。所以，它勇往直前，歷坎坷，克困難，在化為瀑布之后沒有停歇就接著向前奔跑。安多本地口語學習藏文線上平臺！

在青春期學習藏語者的世界里努力就是走向成功的道路，就如沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金，青春期學習的魅力與動力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春時候的美，青春的快樂，青春的本分!學習的本分本來并不復雜，來來去去不過三個字，不是我愛學、我想學，便是算了吧、不想學了、不想努力了。青春期的學習是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，**言棄。青春期的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸哄編，不再讓眼淚成為自己的**。我們開始走向**、堅強。學會學習藏語、自食其力爬向高山巍峨,平原廣闊,土地肥沃,黃河咆哮，長江奔騰的學習藏語中努力著，奔跑著！安多本地學習藏文多少錢！安多本地老人口語學習藏文

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和漢字書法學習的程序一樣，初學藏文書法，都從楷書入手。藏文的三十個字母中，有九個歸于“長腳型”(即下部筆劃延伸較長)，如果把一行作三等分，“長腳”必須寫至下部邊線，其它非“長腳”字母則分別居一行之上中部。再如把一個字母所具的寬度歸入與橫行的三等分相等距離的豎三等分中，就比如把一個字母裝進了一個很小的“九宮格”，字母筆劃在這一“九宮格”中的各個部位各有名稱，或稱“眼”、“肩”，或稱“腹”、“足”，各具特色。藏文書法中，楷書是“有頭”一類的，重在字體必定嚴肅謹慎。學習楷書的過程是，先將三十個字母寫安穩(wěn)后，再練習寫五個反體字母和四個元音符號，學寫前后上下的加字。如此按部就班，直到每一個字、每一行以致通篇都寫得結(jié)構(gòu)謹慎，工整熟練了，才算契合楷書書寫的要求。有了必定的楷書基礎之后，才可以學寫草書。藏文文字結(jié)構(gòu)的特點是，以基字為中心，五個前加字必定要寫在前邊，十個后加字寫在后邊，三個上加字寫在它的上邊，四個下加字寫在它的下邊，二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次第逐步進行。藏文的讀音在藏、青、甘、川、滇的廣闊藏族聚居區(qū)雖有差異，但書寫形式各地卻是一致的。安多本地成人學習藏文線上平臺

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