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花溪區(qū)總裁高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)策劃

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-12-30

    培訓(xùn)原則:針對(duì)性:企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項(xiàng)重大投資,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理戰(zhàn)略的有機(jī)構(gòu)成部分。因此,培訓(xùn)不能貪求面面俱到,以一次培訓(xùn)解決中層管理人員隊(duì)伍的所有問(wèn)題,而應(yīng)結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要,根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果,科學(xué)、合理地確定培訓(xùn)內(nèi)容。超前性:人才培養(yǎng)的投人,其產(chǎn)出通常有兩種情形:一是“立竿見(jiàn)影”,效果在較短時(shí)間內(nèi)就得以顯現(xiàn);另一種現(xiàn)象則是延遲效應(yīng),培訓(xùn)后l年、甚至數(shù)年才能見(jiàn)到明顯的效果。同時(shí),企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展也需要中層管理人員的能力素質(zhì)和思想觀念具有一定的超前性。所以,在設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí),既要考慮當(dāng)前又要顧及長(zhǎng)遠(yuǎn),未雨綢繆,為企業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。實(shí)用性:實(shí)踐性和應(yīng)用性是企業(yè)員工培訓(xùn)的突出特點(diǎn),中層管理人員的培訓(xùn)也應(yīng)充分考慮這些特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)以致用、講求實(shí)用、力求實(shí)效的原則,突出培訓(xùn)內(nèi)容的可操作性,以解決好中層管理人員的能力素質(zhì)不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的實(shí)際問(wèn)題。個(gè)性化:鑒于中層管理人員的能力素質(zhì)和崗位職責(zé)不同而對(duì)培訓(xùn)需求各異的實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)差異性,因人而異,增加個(gè)性化的培訓(xùn)內(nèi)容。 要找出在短期內(nèi)干勁十足的經(jīng)理集團(tuán)也不難,但要培養(yǎng)出長(zhǎng)期的、持續(xù)的、強(qiáng)有力的經(jīng)理集團(tuán)卻是難的。花溪區(qū)總裁高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)策劃

花溪區(qū)總裁高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)策劃,培訓(xùn)

    縱觀幾百年來(lái)工商業(yè)發(fā)展的歷史,不難得出這樣的結(jié)論:要造就可選擇一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)好的經(jīng)理并不難,但要組織成一個(gè)精明強(qiáng)干、高效率、高水準(zhǔn)的經(jīng)理集團(tuán)卻不容易;要找出高水準(zhǔn)的經(jīng)理集團(tuán)卻不容易;要找出在短期內(nèi)干勁十足的經(jīng)理集團(tuán)也不難,但要培養(yǎng)出長(zhǎng)期的、持續(xù)的、強(qiáng)有力的經(jīng)理集團(tuán)卻是難的。在一個(gè)公司中,人數(shù)眾多的中層管理人員是企業(yè)運(yùn)行的中流砥柱,但是一般而言,公司對(duì)他們的培訓(xùn)并不足夠。實(shí)際上如果從培養(yǎng)能使用的中層管理人員這一目的出發(fā),往往會(huì)造成中層管理人員和企業(yè)所真正要求的人才完全脫節(jié),他們只是單純憑高層管理者的意思塑造出的“很聽(tīng)話和什么事都肯做的中層管理人員”。這種想法如果擴(kuò)展到整個(gè)企業(yè)的人力資源管理上,就會(huì)使組織里的每個(gè)成員,只是墨守成規(guī)地完成上司的命令而毫無(wú)變化。雖然領(lǐng)導(dǎo)效率會(huì)提高,然而其缺乏判斷及思考的能力。 銅仁公司培訓(xùn)方案了解中層管理人員對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有多少,就必須經(jīng)常詢問(wèn)中層管理人員工作的目的為何,以及基本知識(shí)是否明了。

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    下面從組織行為學(xué)的角度出發(fā)來(lái)分析一下對(duì)中層管理人員加強(qiáng)培訓(xùn)的目的與益處。提升能力:必須給與中層管理人員實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也要訓(xùn)練中層管理人員成為一個(gè)行事小心的人。工作認(rèn)真并不表示中層管理人員對(duì)整個(gè)工作狀況非常了解,于是一心栽培工作認(rèn)真的中層管理人員,殊不知認(rèn)真的態(tài)度只是表面現(xiàn)象,實(shí)際上,他可能對(duì)整個(gè)工作概況全然不知。為了解中層管理人員對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有多少,就必須經(jīng)常詢問(wèn)中層管理人員工作的目的為何,以及基本知識(shí)是否明了。培養(yǎng)人才:盡管企業(yè)不斷地高喊教育人才的口號(hào),然而真正負(fù)責(zé)任,肯為訓(xùn)練中層管理人員而作長(zhǎng)期計(jì)劃的公司高層管理者,卻不多見(jiàn)。盡管有部分公司已經(jīng)把訓(xùn)練中層管理人員成為優(yōu)秀人才作為企業(yè)的重要方針,并沒(méi)有真正去實(shí)行。至于要培養(yǎng)優(yōu)秀人才,從其上任的首天,就應(yīng)該開(kāi)始實(shí)行。發(fā)展文化:借此可以強(qiáng)化中層管理人員的團(tuán)隊(duì)精神以及相互間的依賴關(guān)系,可以實(shí)現(xiàn)在組織內(nèi)部的交往規(guī)范的教育。由于這種培訓(xùn)操作起來(lái)較為困難,不少高層管理者經(jīng)常利用外部力量做著教育或是簡(jiǎn)單地喊喊口號(hào),這種鑒于多半是依賴行政人事部門(mén)的力量在進(jìn)行,往往中層的能力增長(zhǎng)見(jiàn)效甚微。

    貴大博才培訓(xùn)中心坐落于貴州大學(xué)城,中心以從事多年培訓(xùn)教學(xué)管理工作的精英人才組建管理團(tuán)隊(duì),與中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展研究院建立了培訓(xùn)合作關(guān)系。中心的師資以貴州大學(xué)和中國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展研究院的**為主,同時(shí)聘請(qǐng)了中山大學(xué)、深圳大學(xué)、貴州省委黨校等省內(nèi)外**充實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),師資力量雄厚,智力資源豐富,綜合實(shí)力強(qiáng)大。中心成立以來(lái),為國(guó)家培訓(xùn)了大量國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位人員及其其它各行各業(yè)人員,是貴州省高水平的培訓(xùn)中心之一。中心秉承“為需求服務(wù),為成才奠基”的服務(wù)理念,追求“學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用”的工作目標(biāo),堅(jiān)守“廣交朋友、相互借鑒、攜手同行、共同發(fā)展”的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。貴州貴大博才培訓(xùn)中心是您吸取新鮮空氣的氧吧,是您享受收獲的樂(lè)園。讓我們陪伴您走向成功的彼岸! 培養(yǎng)個(gè)別骨干分子成為企業(yè)未來(lái)高層管理者的接班人。

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    中層干部培訓(xùn)是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部中層人員的有組織性的知識(shí)傳遞、技能傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理教導(dǎo)。企業(yè)為了提高中層人員的知識(shí)、技能、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新意識(shí)等通過(guò)標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓中層員工通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)。中層人員主要包括由企業(yè)各級(jí)各職能部門(mén)管理人員組成的經(jīng)理集團(tuán),他們承擔(dān)著企業(yè)各級(jí)各職部門(mén)管理人員組成的經(jīng)理集團(tuán),他們承擔(dān)著企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中包括計(jì)劃、供應(yīng)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、動(dòng)力、財(cái)務(wù)、銷售、人事、教育、情報(bào)、計(jì)量、后勤等各種職能的具體的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制工作,是企業(yè)的"中堅(jiān)力量"。 中層人員主要包括由企業(yè)各級(jí)各職能部門(mén)管理人員組成的經(jīng)理集團(tuán)。六盤(pán)水總裁高級(jí)培訓(xùn)

通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)提高專業(yè)才干能力,知識(shí)的不斷更新,信息的快速傳遞?;ㄏ獏^(qū)總裁高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)策劃

    自中心成立以來(lái),我們秉持“明道革鼎,求真善行”的理念,以“為需求服務(wù),為成才奠基”為宗旨,堅(jiān)持提升自身素質(zhì)和綜合能力為己任,贏得了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定!中心與省內(nèi)外多所高校建立了長(zhǎng)期的培訓(xùn)教學(xué)合作關(guān)系,實(shí)行室內(nèi)專業(yè)授課和移動(dòng)課堂特色授課方式相結(jié)合,理論與實(shí)地考察相結(jié)合等豐富多彩的教學(xué)形式,做到學(xué)以致用、知行合一。精雕細(xì)作,我們腳踏實(shí)地;高瞻遠(yuǎn)矚,我們志存高遠(yuǎn);胸懷天下,我們有容乃大!立足貴州,輻射全國(guó)。面對(duì)未來(lái),我們的目標(biāo)是:通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界的幫助與支持,秉承“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的精神,塑造我們自身的良好形象;面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們奮勇而上,將貴州貴大博才培訓(xùn)中心打造成在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的培訓(xùn)品牌。貴州貴大博才培訓(xùn)中心將會(huì)以更加穩(wěn)健的步伐,抓住機(jī)遇,勇對(duì)挑戰(zhàn),以更加開(kāi)闊的視野,保持昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài),為需求服務(wù),為成才奠基,為社會(huì)貢獻(xiàn)!愿與社會(huì)各界真誠(chéng)合作,攜手共進(jìn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,收獲未來(lái)! 花溪區(qū)總裁高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)策劃

貴州貴大博才培訓(xùn)中心(有限合伙)總部位于貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)貴州大學(xué)西校區(qū) ,是一家尊敬的社會(huì)各界朋友: 歡迎您登錄貴州貴大博才培訓(xùn)中心官方網(wǎng)站,在此,我謹(jǐn)**中心全體工作人員向您表示相當(dāng)誠(chéng)摯的問(wèn)候和謝意! 自中心成立以來(lái),我們秉持“明道革鼎,求真善行”的理念,以“為需求服務(wù),為成才奠基”為宗旨,堅(jiān)持提升**素質(zhì)和綜合能力為己任,贏得了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和肯定!中心與省內(nèi)外多所高校建立了長(zhǎng)期的培訓(xùn)教學(xué)合作關(guān)系,實(shí)行室內(nèi)專業(yè)授課和移動(dòng)課堂特色授課方式相結(jié)合,理論與實(shí)地考察相結(jié)合等豐富多彩的教學(xué)形式,做到學(xué)以致用、知行合一。 精雕細(xì)作,我們腳踏實(shí)地;高瞻遠(yuǎn)矚,我們志存高遠(yuǎn);胸懷天下,我們有容乃大!立足貴州,輻射全國(guó)。面對(duì)未來(lái),我們的目標(biāo)是:通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界的幫助與支持,秉承“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的精神,塑造我們自身的良好形象;面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們奮勇而上,將貴州貴大博才培訓(xùn)中心打造成在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的培訓(xùn)品牌。 貴州貴大博才培訓(xùn)中心將會(huì)以更加穩(wěn)健的步伐,抓住機(jī)遇,勇對(duì)挑戰(zhàn),以更加開(kāi)闊的視野,保持昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài),為需求服務(wù),為成才奠基,為社會(huì)貢獻(xiàn)!愿與社會(huì)各界真誠(chéng)合作,攜手共進(jìn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,收獲未來(lái)!的公司。貴大博才培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供干部培訓(xùn)。貴大博才培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。貴大博才培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。

標(biāo)簽: 培訓(xùn)

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培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練,通過(guò)培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國(guó)內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主,側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓受訓(xùn)者通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個(gè)人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)! 培訓(xùn)是給有經(jīng)驗(yàn)或無(wú)經(jīng)驗(yàn)的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過(guò)程?;谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知,職場(chǎng)正確認(rèn)知(內(nèi)部心理過(guò)程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。 簡(jiǎn)單理解,培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對(duì)某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。如一些專業(yè)的培訓(xùn)班。也可以理解為培訓(xùn)即提供教學(xué)。
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