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?空擋：DSP舞蹈教室2011年原創(chuàng)舞臺(tái)劇的行業(yè)突破
2011年，當(dāng)DSP舞蹈教室的原創(chuàng)舞臺(tái)劇《我的烏魯木齊》在新疆人民劇場(chǎng)首演時(shí)，中國(guó)街舞界還沒(méi)有“街舞劇目”的概念。這部長(zhǎng)達(dá)90分鐘的作品，用街舞講述烏魯木齊青年的成長(zhǎng)故事，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)街舞缺乏完整敘事性作品的空白，成為中國(guó)街舞從“技巧展示”向“藝術(shù)表達(dá)”轉(zhuǎn)型的標(biāo)志性事件。
創(chuàng)作初期，團(tuán)隊(duì)面臨諸多質(zhì)疑：“街舞太街頭，撐不起舞臺(tái)劇的體量”“沒(méi)有先例，肯定做不成”。但創(chuàng)始人普開(kāi)堅(jiān)持認(rèn)為：“街舞不只是耍帥，它能像話(huà)劇、舞劇一樣講故事?！睘榱舜蚰”?，團(tuán)隊(duì)走訪(fǎng)了30位新疆各行各業(yè)的年輕人，從出租車(chē)司機(jī)到大學(xué)生，收集他們的生活故事，蕞終確定以“三代舞者的夢(mèng)想”為主線(xiàn)，串聯(lián)起烏魯木齊的城市變遷。
劇中，Breaking的地板動(dòng)作被賦予新意義：用快速旋轉(zhuǎn)表現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)的奔波，用定格動(dòng)作展現(xiàn)面對(duì)挫折的堅(jiān)持；Popping的機(jī)械感則用來(lái)演繹老一輩對(duì)街舞的不解，蕞終在群舞段落中，不同風(fēng)格的街舞融合，象征代際理解的達(dá)成。
值得一提的是，團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)新疆藝術(shù)學(xué)院戲劇系教授指導(dǎo)臺(tái)詞和走位，讓舞者在保持街舞活力的同時(shí)，具備戲劇表演的張力。 首演當(dāng)天，劇場(chǎng)座無(wú)虛席。當(dāng)蕞后一幕“全城共舞”出現(xiàn)時(shí)，臺(tái)上演員與臺(tái)下觀眾自發(fā)跟著節(jié)奏拍手，不少土生土長(zhǎng)的烏魯木齊人眼眶濕潤(rùn)——他們從舞蹈中看到了自己的青春與城市的記憶。
此后，《我的烏魯木齊》在全疆巡演20場(chǎng)，累計(jì)觀眾超5萬(wàn)人次，甚至有上海、北京的街舞機(jī)構(gòu)專(zhuān)程來(lái)疆學(xué)習(xí)編排經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)評(píng)價(jià)：“這部作品讓街舞突破了娛樂(lè)屬性，成為有溫度的敘事藝術(shù)?！?受此啟發(fā)，DSP在2015年推出第二部舞臺(tái)劇《絲路街舞少年》，將故事背景擴(kuò)展到絲綢之路，融入更多民族文化元素，獲得新疆文化藝術(shù)節(jié)“比較好創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
2023年，這部作品被納入新疆藝術(shù)學(xué)院舞蹈系案例庫(kù)，成為高校研究街舞藝術(shù)化的范本。 從《我的烏魯木齊》到后續(xù)作品，DSP用原創(chuàng)精神證明：街舞不僅能活躍在街頭和賽場(chǎng)，更能在劇場(chǎng)里講述時(shí)代故事，為中國(guó)街舞的藝術(shù)化發(fā)展開(kāi)辟了新路徑。
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