京雕教育的培訓(xùn)與普通學(xué)校的數(shù)控專業(yè)課程有什么區(qū)別？

來源：發(fā)布時(shí)間：2025-08-07

培養(yǎng)目標(biāo)：京雕教育的培訓(xùn)以就業(yè)為導(dǎo)向，旨在讓學(xué)員快速掌握實(shí)用的數(shù)控技能，能夠直接上崗工作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員在特定數(shù)控領(lǐng)域的操作和編程能力，如 CNC 操機(jī)、UG 編程等，使學(xué)員畢業(yè)就擁有三到五年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)水平。普通學(xué)校數(shù)控專業(yè)課程則更注重培養(yǎng)發(fā)展的數(shù)控專業(yè)人才，除了技能培養(yǎng)，還涉及機(jī)械設(shè)計(jì)、質(zhì)量管理等多方面知識，學(xué)生畢業(yè)后可從事數(shù)控工藝編制、設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)等多種崗位。課程設(shè)置：京雕教育的課程內(nèi)容緊密圍繞行業(yè)實(shí)際需求，課程相對集中和精簡，重點(diǎn)突出實(shí)操訓(xùn)練，實(shí)操占比通常超過 70%，還會教授一些前沿的、尚未形成教科書的技術(shù)，如車銑復(fù)合技術(shù)、五軸技術(shù)等。普通學(xué)校數(shù)控專業(yè)課程體系較為系統(tǒng)，包括專業(yè)基礎(chǔ)課程（如機(jī)械制圖、工程材料等）和專業(yè)課程（如數(shù)控加工工藝、機(jī)械 CAD/CAM 應(yīng)用等），同時(shí)也會安排一定的實(shí)踐教學(xué)，但理論課程占比較大。教學(xué)方式：京雕教育采用小班授課，講師全程陪伴，能為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式以實(shí)戰(zhàn)為主，采用工廠真實(shí)訂單教學(xué)，讓學(xué)員在實(shí)際操作中掌握技能。普通學(xué)校數(shù)控專業(yè)課程通常是大班授課，教學(xué)方式相對傳統(tǒng)，雖然也有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，但可能無法像京雕教育那樣提供大量的實(shí)際操作機(jī)會和真實(shí)工作場景。師資力量：京雕教育的師資團(tuán)隊(duì)由從業(yè) 10 多年的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)老師組成，他們具有豐富的工廠實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，能解決學(xué)員在實(shí)操中遇到的各種疑難雜癥。普通學(xué)校的數(shù)控專業(yè)教師可能理論知識扎實(shí)，但部分教師缺乏實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題時(shí)可能存在一定局限性。學(xué)習(xí)時(shí)長：京雕教育的培訓(xùn)課程時(shí)長相對較短，根據(jù)課程類型不同，從十幾天到幾個(gè)月不等，如數(shù)控車床培訓(xùn)為 15-20 天，UG 設(shè)計(jì) + 三軸編程培訓(xùn)班為 60 天。普通學(xué)校數(shù)控專業(yè)?？埔话阈迾I(yè)年限為三年，本科一般為四年，學(xué)習(xí)周期較長。

東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，既有教學(xué)大綱案例練習(xí)，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會為止安排工作。

我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)真正實(shí)用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。

我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。