自閉癥調治要知道：①孤獨癥沒有特別藥物調治 。早期診斷早期干預可以改善孤獨癥的預后，因此孤獨癥調治 一般認為是年齡越小、效果越好，但是到目前為止并沒有一個年齡的截止點，事實上也存在著部分患者在較大年齡獲得改善。②世界各國尤其是發(fā)達國家建立了許多的孤獨癥特殊教育和訓練課程體系，前述幾個主要的訓練方法各有優(yōu)缺點，尚無證據(jù)表明哪一種療法明顯優(yōu)于另外一種。目前各種方法有互相融合的趨勢。③由于孤獨癥缺乏特別調治 ，目前尚存在數(shù)以百種的另類療法(alternative therapy)，這些療法缺乏循證醫(yī)學證據(jù)，使用需慎重。少部分未經(jīng)特別訓練和調治 的孤獨癥兒童有自我改善的可能，部分療法聲稱的療效可能與此有關。好的自閉癥培訓機構，應該有正規(guī)的評估。靜安特殊兒童認知如何干預

我們到了自閉癥培訓機構到底能得到什么呢？機構能給與我們的又是什么呢？這些問題都是家長值得思考的。很多家長在選擇自閉癥培訓機構的時候是不理性的，他們沒有認真思考過這些問題。家長在知道孩子有差距的時候，就想要讓孩子更好，想要教孩子，幫孩子，但是，自己每次與孩子互動的時候，都會受挫，以至于我們想要教他的東西教不下去。那孩子就學習不到，就沒有進步，本來就差，在進步不快，這可怎么辦呢？還有一些家長，自己能夠教孩子之后，后面教什么？我如何教？又被這些問題困繞著，前面路途的迷茫也是家長尋找機構較重要的心理。在這里完全能體會到父母之愛，這都是源自于我們愛這個孩子，我們想讓孩子更好，想讓我們心中的夢想成為現(xiàn)實。靜安特殊兒童認知如何干預孩子的年齡越小，就越容易對自閉癥孩子進行個性化的干預。

兒童自閉癥被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調導致的發(fā)育障礙，不能進行正常的語言表達和社交活動，常做一些刻板和重復性的動作和行為。自閉癥的病因仍然未知，很多研究人員懷疑自閉癥是由基因控制，再由環(huán)境因素觸發(fā)。雖然環(huán)境因素所扮演的角色仍未有定論，研究人員發(fā)現(xiàn)七個經(jīng)常出現(xiàn)在自閉癥病人的基因組。語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀， 是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。

自閉癥的干預要注意什么？自閉癥兒童的干預階段在2-6歲是比較好的。對于患有自閉癥的兒童而言，3歲是一個關鍵的時間點。相較于4歲以后才開始進行干預的自閉癥兒童，如果在其2-4歲便開始進行干預，所達到的效果更為明顯。眾所知周，2-3歲是兒童語言發(fā)展的關鍵時期，也是塑造行為發(fā)展的重要時期，盡早的采用干預手段可以減少甚至可以避免自閉癥兒童行為問題的發(fā)生，較大程度的改善兒童自閉癥患兒的預后情況。部分兒童自閉癥患兒的認知水平、社會適應能力和社交技巧可以達到正常水平，進入正常學校學習。自閉癥兒童怎么選擇適合的干預機構和方法？

大多數(shù)的自閉癥患者不愿意開口說話，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，只是重復別人的問話。語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運用的混淆顛倒，如常用你”和他”來代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時能持續(xù)至5-6歲或更久。自閉癥培訓是很有必要的。靜安特殊兒童認知如何干預

兒童自閉癥能恢復嗎？靜安特殊兒童認知如何干預

自閉癥要注意進行干預，預防是降低孤獨癥出生風險的重要措施。在女性懷孕早期，即胚胎神經(jīng)管形成和發(fā)育期，應避免濫用藥，特別是抗癲癇類藥物；避免病毒性影響；避開冷熱溫差變化較大的環(huán)境；以及避免受重大精神刺激和創(chuàng)傷等。我們想讓孩子們獲得認識世界、感受世界的能力，讓他們感受到周圍的人的愛，讓他們獲得更高的生存質量。從另一個層面上講，如果不提升孩子認知、理解能力，那么他的情緒行為的異常就會顯現(xiàn)出來，會有自傷或攻擊他人的行為，就會危害家庭或社會。因為自閉癥孩子有學習的欲望但又不知道怎樣去學習，更不知道如何表達，只能用大吼大喊、自傷、攻擊的行為作為表達他們心中想法的方式。靜安特殊兒童認知如何干預