據(jù)"2010-2015年中國汽車行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報告"分析:經(jīng)過近30年的努力，特別是過去10多年國家汽車生產(chǎn)和消費政策的調(diào)整，我國汽車產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，產(chǎn)銷規(guī)模在1998-2008年的10年間保持了20%以上的年均增幅。 目前我國已躍居世界第二大汽車消費國和第三大汽車生產(chǎn)國。2008年，受國際金融危機的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于2007年。而2009年以來，汽車市場回暖，從2009年3月起我國汽車產(chǎn)銷已連續(xù)9個月超過百萬輛水平，創(chuàng)歷史記錄。汽車成了現(xiàn)代人們出行必不可少的交通工具，這也給汽車檢測診斷提出了更高的要求。洛陽正規(guī)汽車維修

汽車維修專業(yè)的課程設(shè)置必須符合以機電一體化為特征的汽車產(chǎn)業(yè)的需要，著重于應(yīng)用型技術(shù)課程的開設(shè)。因為按照我國勞動部門的規(guī)定，汽車修理人員的技術(shù)要求在維修類人員中是比較高的。正因為現(xiàn)代汽車的技術(shù)含量高，勢必要求汽修專業(yè)所開設(shè)的課程應(yīng)當具有較高的水準，既要具有機械學的基礎(chǔ)理論和技能，更要掌握所占比重越來越大的電子學的技術(shù)技能。特別是由于對汽修人員實際操作技能的要求越來越高，汽修專業(yè)用于實驗實習、社會實踐的時間所占的比重勢必要相應(yīng)加大。科技中專汽車維修要求有哪些汽車維修專業(yè)的主要任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)汽車機電一體化的高技能人才。

**數(shù)據(jù)表明，發(fā)達國家從事汽車制造業(yè)的人數(shù)與從事汽車相關(guān)行業(yè)的人數(shù)比例通常為1:10。目前我國直接從事汽車生產(chǎn)的從業(yè)人數(shù)超過200萬。如果按照1:10的比例推算，中國的汽車營銷、保養(yǎng)、檢修、金融保險等后市場服務(wù)人員需求量超過2000萬，而現(xiàn)在中國汽車維修行業(yè)*有240萬從業(yè)人員，其他后市場服務(wù)人員更少。隨著我國汽車產(chǎn)量的進一步擴張，必然需要大量職業(yè)化、專業(yè)化的服務(wù)人才。尤其是高技術(shù)人才，據(jù)南方人才市場的有關(guān)調(diào)查資料顯示，汽車維修技師一直位列技能人才需求的**名。

其實讀汽車維修專業(yè)是非常好的選擇，這個專業(yè)有廣闊的就業(yè)前景和很好的薪資待遇，是很多同學都向往的工作之一。汽修維修專業(yè)作為一個服務(wù)類的專業(yè)，其性質(zhì)決定了它的就業(yè)情況，比如很多學校都是采取定向培養(yǎng)的方式來招生的，學校和多家企業(yè)簽訂合作，同時學校在學生入學的時候就會簽訂就業(yè)協(xié)議保障了同學們的就業(yè)問題，所以報讀這個學校的學生不用擔心畢業(yè)之后會失業(yè)，這幾年汽車的擁有數(shù)量在持續(xù)增加，所以這個專業(yè)是很好就業(yè)的。只有提高了汽車檢測診斷技術(shù)，才能保證汽車行駛的安全性。

2009年1-11月，我國汽車產(chǎn)銷分別為1226.58萬輛和1223.04萬輛，同比增長41.59%和42.39%。中國汽車工業(yè)總體發(fā)展趨好。 中國汽車行業(yè)前景廣闊，預(yù)計我國汽車產(chǎn)量2010、2011年將持續(xù)保持增長，預(yù)計增長率在19%至20%之間。在2015年左右國內(nèi)汽車銷售有望超過美國，到2020年，中國本土汽車產(chǎn)量將達到2000萬輛左右，其中兩成產(chǎn)品將進入國際市場。 目前汽車工業(yè)的增長為汽車服務(wù)業(yè)帶來了極大的機遇與挑戰(zhàn)。目前已經(jīng)呈現(xiàn)落后狀態(tài)的汽車服務(wù)業(yè)能否在未來二十年與汽車工業(yè)的發(fā)展同步，不僅關(guān)系到汽車服務(wù)業(yè)自身的發(fā)展，更會對汽車工業(yè)的發(fā)展帶來巨大影響。而制約汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展步伐的比較大障礙是缺乏專業(yè)人才。汽車將不可避免地成為大眾的代步工具.洛陽正規(guī)汽車維修

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的社會需求量大，有著廣闊的發(fā)展空間。洛陽正規(guī)汽車維修

隨著貿(mào)易的發(fā)展，相關(guān)項目也從單一的服務(wù)內(nèi)容發(fā)展為鏈接各種個性化、具體化的服務(wù)。何謂服務(wù)？相關(guān)人士解釋，在教育行業(yè)里面，除了公司之**繞著行業(yè)本身，也有很多周邊的平臺，實際上就是在貿(mào)易的整個環(huán)節(jié)當中，延伸到學生生活需求的重要補充。隨著我國正式取消行業(yè)相關(guān)資質(zhì)，非營利組織服務(wù)市場逐漸開放，各類以個人或工作室形式存在的服務(wù)機構(gòu)遍地開花，為整個教育行業(yè)帶來嶄新的發(fā)展前景，卻也導致國內(nèi)服務(wù)水平參差不齊。從學生和家長的角度來看，近年的教育市場也發(fā)生了一些變化。學生的英文水平越來越高，所擁有的機會和資源逐漸增多，對航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)的依賴程度也因此降低。未來學生對航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)的依賴會越來越少，將更傾向于自主化和個性化的申請方式。很多家長都希望送孩子成長，因為這種其他型有較大的優(yōu)勢選擇，比如增強職業(yè)綜合競爭力，除此以外獲得更好的教育、拓展更高的視野也是大家所關(guān)注的原因。當然費用也是一筆不小的開支，一般學生每人的花費在20萬-50萬之間，高中和本科的費用偏高，各家庭必須根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己學校。洛陽正規(guī)汽車維修