復(fù)讀現(xiàn)在越來越流行，只要頭年沒考好，第二年、第三年再來一次，有時(shí)候是孩子決定的，而有的時(shí)候是父母決定的。如果孩子決定的，還可以看出他有很大的決心重來一次；若是父母決定，那么加在孩子身上的負(fù)擔(dān)就會(huì)很重，這時(shí)就需要及時(shí)的開導(dǎo)。其實(shí)細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要是全國(guó)性的大考，很少有人說是考得好的，要么是考場(chǎng)失利，要么總是考不好。那么高考復(fù)讀一年，到底能提高多少分呢？復(fù)讀真的適合所有的孩子嗎？考多少分才適合復(fù)讀呢？復(fù)讀在城市里非常的流行，只要有錢，就可以再來一次。隨著高考大制的改進(jìn)，很多農(nóng)村的父母也覺得，高考是自己的一個(gè)翻身仗，孩子考好了，祖父輩臉上也會(huì)有光。但是由于農(nóng)村教育條件的限制，如果想要考成績(jī)較好，不是努力就夠了的，還多了一項(xiàng)天分，而這個(gè)天分必須是比城里的孩子付出的更多。云南高中復(fù)讀學(xué)校-昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班哪家好

復(fù)讀生有的優(yōu)勢(shì)：一是基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。課本還是那本課本，內(nèi)容還是那些內(nèi)容，復(fù)讀同學(xué)比應(yīng)屆同學(xué)多學(xué)了一年（甚至若干年），多學(xué)了一次，按照“一回生，兩回熟”的“笨理”，二者同場(chǎng)考試，同樣試題，其優(yōu)勢(shì)自不待言。二是心理優(yōu)勢(shì)。復(fù)讀同學(xué)經(jīng)歷過了一次高考，上過真戰(zhàn)場(chǎng)，見過真考題，如何考、考什么、現(xiàn)場(chǎng)都“在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺過”，那種感覺，是沒上過“戰(zhàn)場(chǎng)”的應(yīng)屆生不可想象的。有同學(xué)說，歷年的考試真題大家都在做。那可不一樣，復(fù)讀同學(xué)當(dāng)年頭次考試現(xiàn)場(chǎng)做真題的感覺和現(xiàn)然大家坐在教室里做的感覺肯定是不同的。比如極端同學(xué)出現(xiàn)的考試暈場(chǎng)，什么原因？就是考場(chǎng)上一看見真題，有的過去沒見過、沒做過、沒思路，頭就“轟”的一聲變大了，腦子變成一片空白。有過實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)讀同學(xué)，則“習(xí)以為?！?、見怪不怪了。藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班哪家好云南高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇？求推薦。

每一個(gè)決定要復(fù)讀的高三學(xué)生，在走進(jìn)復(fù)讀班之前，需要考慮好這些問題：我復(fù)讀的出發(fā)點(diǎn)是什么，我的優(yōu)勢(shì)在哪里，我的增分空間有多大，我的發(fā)力點(diǎn)具體在哪里?；卮鹜赀@些問題，也就是對(duì)復(fù)讀做出了準(zhǔn)確定位，理出了頭緒。即使成績(jī)?cè)俚偷膹?fù)讀生，也都是已經(jīng)學(xué)過一遍高三的，這是應(yīng)屆生不可比擬的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)在復(fù)讀的頭個(gè)學(xué)期非常明顯。復(fù)讀生又叫補(bǔ)習(xí)生，補(bǔ)習(xí)就是補(bǔ)差，這是復(fù)讀成功的關(guān)鍵，找準(zhǔn)復(fù)讀的難點(diǎn)所在，更要找準(zhǔn)突破點(diǎn)。復(fù)讀一年不是能把所有難點(diǎn)都突破的，而是要理性設(shè)定，量力而行，貴在有突破性。有些復(fù)讀生目標(biāo)定太高，難度拔得過高，能力無法達(dá)到，容易挫傷積極性。

選擇復(fù)讀，便多了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。所謂溫故而知新，當(dāng)我們重新面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)的時(shí)候，會(huì)更加的得心應(yīng)手。再努力一年，也可以將去年自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)鞏固加強(qiáng)。在一次次的反復(fù)重復(fù)強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)，不斷的練習(xí)糾錯(cuò)歸納總結(jié)后，成績(jī)能夠更上一層樓，可以考入更好的學(xué)校和專業(yè)，這也是復(fù)讀較大的一個(gè)有利因素。選擇復(fù)讀，也獲得了一定的高考經(jīng)驗(yàn)，更能把握考場(chǎng)心態(tài)，在來年的高考中能以一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)考試。選擇復(fù)讀，復(fù)讀的挫折感和不甘失敗的奮斗，是以后人生道路的寶貴財(cái)富。一年扎實(shí)努力的拼搏奮斗，也極為鍛煉自己的意志，也為自己后續(xù)的學(xué)習(xí)或者工作養(yǎng)下一個(gè)堅(jiān)持不懈、迎難而上的好習(xí)慣。人生充滿了挑戰(zhàn)，無論學(xué)習(xí)還是生活，每個(gè)人都在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中前進(jìn)，這樣的挑戰(zhàn)，更是我們成長(zhǎng)過程中可以受益匪淺的磨礪。選擇復(fù)讀，當(dāng)然我們可以重新選取一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。云南高考補(bǔ)習(xí)有哪些好處？

復(fù)讀的好處。時(shí)間多了，更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀較大的一個(gè)有利因素。另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。去昆明興華高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀以后成績(jī)提高大嗎？求告知。藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班哪家好

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哪些人適合復(fù)讀呢？歸納起來就是：1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生。這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期。考生對(duì)結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。2.高考發(fā)揮失常的考生。一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜睡不著，導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。3.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的考生?？记柏澩?，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌Ｓ械膶W(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。5.藝術(shù)類考生文化課成績(jī)差。一些藝術(shù)類考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班哪家好

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