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7)達(dá)。居民藝術(shù)素養(yǎng)得到熏陶，將進(jìn)一步激發(fā)居民的藝術(shù)培訓(xùn)需求。藝術(shù)的分類(lèi)通常采用以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn)(空間藝術(shù)、時(shí)間藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn)(視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、試聽(tīng)藝術(shù)、想象藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為依據(jù)(造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、綜合藝術(shù))。本文主要是以創(chuàng)造藝術(shù)形態(tài)的材料和技法為依據(jù)，主要包括八大藝術(shù)門(mén)類(lèi)：繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。而社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)主要涉及的是狹義的藝術(shù)門(mén)類(lèi)：繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈。目前以少兒興趣培訓(xùn)、高考藝術(shù)培訓(xùn)為主。2019-2025年藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理隨著我國(guó)人均GDP穩(wěn)步上...

直接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少家（有多少人和你共同吃奶油），間接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少（有多少人共同分這個(gè)蛋糕）B他們現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)的如何，有哪些吸引學(xué)生的手段，你和他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一般優(yōu)勢(shì)（環(huán)境、老師專(zhuān)業(yè)程度、離家遠(yuǎn)近、其他平臺(tái)）同時(shí)他們現(xiàn)在和你分蛋糕的人他們能吃飽沒(méi)，是因?yàn)榉值娜硕喑圆伙?，還是吃蛋糕的人不會(huì)吃，心里有個(gè)數(shù)。5、判斷潛在消費(fèi)人群和你在這個(gè)區(qū)域的具體選址（1）曝光度能否讓你的店好找，容易讓潛在客戶容易發(fā)現(xiàn)。比如小區(qū)門(mén)口、學(xué)校門(mén)口。（2）進(jìn)你的店是否方便原來(lái)去過(guò)一家店，寫(xiě)字樓，雖然外面顯眼的地方很大的廣告，但不好找，各種電梯過(guò)道，也是不行的。（3）周?chē)＼?chē)是否方便、環(huán)境是否安全健康某工地...

7)達(dá)。居民藝術(shù)素養(yǎng)得到熏陶，將進(jìn)一步激發(fā)居民的藝術(shù)培訓(xùn)需求。藝術(shù)的分類(lèi)通常采用以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn)(空間藝術(shù)、時(shí)間藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn)(視覺(jué)藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、試聽(tīng)藝術(shù)、想象藝術(shù))，以藝術(shù)形態(tài)的創(chuàng)造方式為依據(jù)(造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、綜合藝術(shù))。本文主要是以創(chuàng)造藝術(shù)形態(tài)的材料和技法為依據(jù)，主要包括八大藝術(shù)門(mén)類(lèi)：繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。而社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)主要涉及的是狹義的藝術(shù)門(mén)類(lèi)：繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈。目前以少兒興趣培訓(xùn)、高考藝術(shù)培訓(xùn)為主。2019-2025年藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理隨著我國(guó)人均GDP穩(wěn)步上...

直接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少家（有多少人和你共同吃奶油），間接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少（有多少人共同分這個(gè)蛋糕）B他們現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)的如何，有哪些吸引學(xué)生的手段，你和他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一般優(yōu)勢(shì)（環(huán)境、老師專(zhuān)業(yè)程度、離家遠(yuǎn)近、其他平臺(tái)）同時(shí)他們現(xiàn)在和你分蛋糕的人他們能吃飽沒(méi)，是因?yàn)榉值娜硕喑圆伙?，還是吃蛋糕的人不會(huì)吃，心里有個(gè)數(shù)。5、判斷潛在消費(fèi)人群和你在這個(gè)區(qū)域的具體選址（1）曝光度能否讓你的店好找，容易讓潛在客戶容易發(fā)現(xiàn)。比如小區(qū)門(mén)口、學(xué)校門(mén)口。（2）進(jìn)你的店是否方便原來(lái)去過(guò)一家店，寫(xiě)字樓，雖然外面顯眼的地方很大的廣告，但不好找，各種電梯過(guò)道，也是不行的。（3）周?chē)＼?chē)是否方便、環(huán)境是否安全健康某工地...

廣開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)展校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)口支援基地。數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理從選擇藝術(shù)類(lèi)課程類(lèi)別來(lái)看，選擇音樂(lè)占比過(guò)半，占比，美術(shù)占比，舞蹈占比，國(guó)學(xué)占比，播音主持占比，戲劇占比。藝術(shù)類(lèi)課程中消費(fèi)者偏好占比數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式及競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：目前中國(guó)0-14歲的少兒人數(shù)已超過(guò)，人數(shù)基數(shù)規(guī)模龐大，同時(shí)二胎政策的方方面面放開(kāi)，少兒群體逐漸成為教育消費(fèi)的主力軍。中國(guó)0-14歲人口數(shù)量及增長(zhǎng)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理二、趨勢(shì)藝術(shù)教育是我國(guó)素質(zhì)教育的重要一部分，但受限于傳統(tǒng)的以考試和...

容量、房租、周邊環(huán)境、曝光度等）三、彩蛋介紹《如何從同行中從容獲得實(shí)用信息》關(guān)鍵字“同行”《發(fā)現(xiàn)周邊潛在可合作對(duì)象及其合作的方法和模式》關(guān)鍵字“潛在合作”《可以花小錢(qián)辦大事的招生辦法》關(guān)鍵字“花小錢(qián)辦大事”這三篇文章同上面全文一樣，全是我的原創(chuàng)，同時(shí)涉及到藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的一些秘密和規(guī)則，不適合在這里詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)，如果感興趣的朋友可以添加我的公眾號(hào)，回復(fù)關(guān)鍵字，這三篇文章全部不要錢(qián)送給大家，希望大家多提意見(jiàn)多交流。很后：以上為所有醞釀期間需要的準(zhǔn)備和思考，然后還有一些大家可能沒(méi)想到比如：（1）合伙人相關(guān)合同制度的合集與相關(guān)后續(xù)咨詢。（2）一對(duì)一分析周邊環(huán)境選址的參考。（3）門(mén)店合理容量、理論...

需要思考：1、自己的資金有多少2、自己的人力資源有哪些？（1）自己/合伙人是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人嗎？（2）自己/合伙人有無(wú)相關(guān)創(chuàng)業(yè)背景？（3）學(xué)生資源是否有（幼兒園小學(xué)是否有相關(guān)的人脈（4）周邊小區(qū)物業(yè)、街道領(lǐng)導(dǎo)是否能協(xié)助支持（5）周邊人流量大的飯店老板，大型超市經(jīng)理、商場(chǎng)負(fù)責(zé)人可以提供演出或者招生支持（6）某個(gè)土豪朋友能否提供資金支持（7）某個(gè)藝術(shù)行業(yè)的朋友給介紹老師或者直接（半幫忙的）充當(dāng)老師（8）某些愿意出力的朋友，無(wú)償愿意幫你的人力。搬東西、收拾家、發(fā)傳單、掛橫幅等。通過(guò)自我分析，我們就基本可以判斷好你培訓(xùn)班的定位了，那么怎樣才算定位好了呢？我認(rèn)為至少如下幾個(gè)問(wèn)題要明朗了。（1）我可以...

近年藝術(shù)教育相關(guān)國(guó)家政策時(shí)間文件內(nèi)容《關(guān)于深化考試招生制度的實(shí)施意見(jiàn)》減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》將藝術(shù)素養(yǎng)作為綜合素質(zhì)評(píng)分的五個(gè)維度之一，明確了個(gè)素養(yǎng)的考察重點(diǎn)。《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提高學(xué)生文化修養(yǎng)。堅(jiān)持以美育人、以文化人。以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、陶冶高尚情操為導(dǎo)向，構(gòu)建美育課程體系?！督逃哭k公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類(lèi)特長(zhǎng)生招生。尚未方方面面取消體育、藝術(shù)加分項(xiàng)目的地方，要從2018...

需要能提供什么的資源的合伙人。（資金、貨源、生源。運(yùn)營(yíng)、人脈。課程等等）二、市場(chǎng)分析（解決選址）1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。2、周邊人群的密集程度（入住率）3、周邊人群的消費(fèi)能力（你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識(shí)）4、同行和非同行的判斷5、進(jìn)一步的選址，6、容量和支出的對(duì)比通過(guò)自我分析后初步劃分了幾個(gè)可以開(kāi)班的潛在地點(diǎn)，然后實(shí)地考察，做市場(chǎng)調(diào)查分別對(duì)比幾個(gè)地方，很終確定合適的開(kāi)班地點(diǎn)。那么市場(chǎng)調(diào)查基本要搞清的問(wèn)題有哪些呢？1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。（1）周邊小區(qū)居民大多家庭大概組成的比例？a老兩口b新婚二人世界C三口之家d租戶：周邊經(jīng)商的、周邊打工的、周邊上學(xué)的（重點(diǎn)中學(xué)附近常見(jiàn)）2、周邊人...

1）調(diào)查周邊高消費(fèi)場(chǎng)所的運(yùn)營(yíng)情況：精品水果店、美容店、飯店、會(huì)所、咖啡店等看他們的運(yùn)營(yíng)情況，大概判斷周邊的消費(fèi)能力。（其實(shí)只要你是本地人，當(dāng)?shù)啬硡^(qū)域在當(dāng)?shù)刂械南M(fèi)檔次、內(nèi)心基本是有底的，但是真實(shí)情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀意識(shí)來(lái)下定義。實(shí)地考察得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)更靠譜。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)新建5-8年的學(xué)區(qū)商品房，往往比較好。4、同行于非同行的判斷目標(biāo)：搞清周邊實(shí)在和潛在的商業(yè)環(huán)境、開(kāi)班背景。判斷周?chē)蟓h(huán)境（整體環(huán)境）然后判斷你的小環(huán)境（合作和競(jìng)爭(zhēng)）。（1）同行：a直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系b間接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系a和你所開(kāi)專(zhuān)業(yè)一模一樣的，學(xué)生在你這不能在他這的培訓(xùn)學(xué)校，為直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。和你針對(duì)人群一樣，同為藝...

廣開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)展校園藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)口支援基地。數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理從選擇藝術(shù)類(lèi)課程類(lèi)別來(lái)看，選擇音樂(lè)占比過(guò)半，占比，美術(shù)占比，舞蹈占比，國(guó)學(xué)占比，播音主持占比，戲劇占比。藝術(shù)類(lèi)課程中消費(fèi)者偏好占比數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式及競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：目前中國(guó)0-14歲的少兒人數(shù)已超過(guò)，人數(shù)基數(shù)規(guī)模龐大，同時(shí)二胎政策的方方面面放開(kāi)，少兒群體逐漸成為教育消費(fèi)的主力軍。中國(guó)0-14歲人口數(shù)量及增長(zhǎng)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理二、趨勢(shì)藝術(shù)教育是我國(guó)素質(zhì)教育的重要一部分，但受限于傳統(tǒng)的以考試和...

一、現(xiàn)狀在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中，家長(zhǎng)很希望孩子接受的是樂(lè)器、舞蹈、美術(shù)類(lèi)培訓(xùn)，分別占、、，在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)期，培訓(xùn)需求巨大，商機(jī)無(wú)限，利潤(rùn)空間十分可觀，所以吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場(chǎng)，推進(jìn)了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀是:數(shù)量多、規(guī)模小，難以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，反而形成了萬(wàn)箭齊發(fā)、千帆爭(zhēng)先的局面，導(dǎo)致了市場(chǎng)集中度偏低。從藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分，主要分為8大門(mén)類(lèi)，具體包括繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。家長(zhǎng)傾向選擇藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目占比**數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理從藝術(shù)教育的需求區(qū)分，可以分為少兒藝術(shù)、藝術(shù)考試和成人藝術(shù)培訓(xùn)三...

需要思考：1、自己的資金有多少2、自己的人力資源有哪些？（1）自己/合伙人是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人嗎？（2）自己/合伙人有無(wú)相關(guān)創(chuàng)業(yè)背景？（3）學(xué)生資源是否有（幼兒園小學(xué)是否有相關(guān)的人脈（4）周邊小區(qū)物業(yè)、街道領(lǐng)導(dǎo)是否能協(xié)助支持（5）周邊人流量大的飯店老板，大型超市經(jīng)理、商場(chǎng)負(fù)責(zé)人可以提供演出或者招生支持（6）某個(gè)土豪朋友能否提供資金支持（7）某個(gè)藝術(shù)行業(yè)的朋友給介紹老師或者直接（半幫忙的）充當(dāng)老師（8）某些愿意出力的朋友，無(wú)償愿意幫你的人力。搬東西、收拾家、發(fā)傳單、掛橫幅等。通過(guò)自我分析，我們就基本可以判斷好你培訓(xùn)班的定位了，那么怎樣才算定位好了呢？我認(rèn)為至少如下幾個(gè)問(wèn)題要明朗了。（1）我可以...

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1）調(diào)查周邊高消費(fèi)場(chǎng)所的運(yùn)營(yíng)情況：精品水果店、美容店、飯店、會(huì)所、咖啡店等看他們的運(yùn)營(yíng)情況，大概判斷周邊的消費(fèi)能力。（其實(shí)只要你是本地人，當(dāng)?shù)啬硡^(qū)域在當(dāng)?shù)刂械南M(fèi)檔次、內(nèi)心基本是有底的，但是真實(shí)情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀意識(shí)來(lái)下定義。實(shí)地考察得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)更靠譜。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)新建5-8年的學(xué)區(qū)商品房，往往比較好。4、同行于非同行的判斷目標(biāo)：搞清周邊實(shí)在和潛在的商業(yè)環(huán)境、開(kāi)班背景。判斷周?chē)蟓h(huán)境（整體環(huán)境）然后判斷你的小環(huán)境（合作和競(jìng)爭(zhēng)）。（1）同行：a直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系b間接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系a和你所開(kāi)專(zhuān)業(yè)一模一樣的，學(xué)生在你這不能在他這的培訓(xùn)學(xué)校，為直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。和你針對(duì)人群一樣，同為藝...