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@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?劉成和陳剛：孩子興趣班選擇的矛盾>》劉成：王咨詢師，我和親家陳剛在孩子興趣班選擇上矛盾重重。我想讓孩子學(xué)書法，培養(yǎng)耐心，他卻想讓孩子學(xué)籃球，增強(qiáng)體質(zhì)，我們誰也說服不了誰。王咨詢師：劉成，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測您的焦慮程度。劉成：測完了，焦慮值很高，擔(dān)心因?yàn)槲覀兊拿苡绊懞⒆拥倪x擇。王咨詢師：您和陳剛做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。劉成：做完了，我比較沉穩(wěn)，注重孩子的修養(yǎng)培養(yǎng)，陳剛則更看重孩子的身體素質(zhì)，溝通時(shí)很難統(tǒng)一...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#。《<李斌和陳剛：孩子藝術(shù)特長選擇矛盾>》李斌：王老師，我和親家陳剛在孩子藝術(shù)特長選擇上矛盾重重。我想讓孩子學(xué)繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力，他卻想讓孩子學(xué)樂器，提升音樂素養(yǎng)，我們誰也說服不了誰。王老師：李斌，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測一下焦慮程度。李斌：測完了，焦慮值很高，擔(dān)心因?yàn)槲覀兊姆制缬绊懞⒆拥乃囆g(shù)發(fā)展。王老師：你和陳剛做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。李斌：做完了，我富有創(chuàng)造力，對繪畫有獨(dú)特見解，陳剛則對音樂充滿熱情，溝通時(shí)很難統(tǒng)一意...

傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思想的碰撞：46歲的陳先生，兒子結(jié)婚后，陳先生秉持著傳統(tǒng)的家庭觀念，認(rèn)為兒媳應(yīng)該以家庭為重，多承擔(dān)家務(wù)。而兒媳受現(xiàn)代思想影響，追求事業(yè)發(fā)展，與陳先生的觀念產(chǎn)生了沖tu。親家公則站在兒媳這邊，支持她的職業(yè)選擇，這讓陳先生感到孤立無援。陳先生開始變得焦慮不安，晚上常常睡不著，對生活也失去了往日的熱情。他在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行了一系列測試。卡特爾16PF人格測試顯示他偏保守、傳統(tǒng)；SDS抑郁測試量表表明他處于輕度抑郁狀態(tài)；SAS焦慮測試量表顯示他有中度焦慮；SCL-90癥狀測試量表發(fā)現(xiàn)他在人際關(guān)系敏感等方面得分較高；人際交往能力評(píng)估測試量表顯示他在處理家庭關(guān)系中的溝通能力有待提高；人際關(guān)系...

親家對子女參加公益活動(dòng)的不同觀點(diǎn)：43歲的熊先生，女兒經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)，熊先生認(rèn)為女兒應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在工作和家庭上，參加公益活動(dòng)可能會(huì)影響到正常生活。而親家公卻非常支持女兒參加公益活動(dòng)，覺得這是有愛心和社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，對個(gè)人成長也有幫助。熊先生對親家公的觀點(diǎn)不認(rèn)同，心里有些不滿，對女兒的行為也開始有些嘮叨。他來到澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行心理測評(píng)。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度和女兒參加公益活動(dòng)的行為情感上較為復(fù)雜，既有不理解又有擔(dān)憂?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他性格中務(wù)實(shí)、傳統(tǒng)的因素較多，更注重實(shí)際生活的穩(wěn)定。在咨詢師的引導(dǎo)下，熊先生與親...

育兒方式引發(fā)的家庭大戰(zhàn)：44歲的唐先生，孫子出生后，唐先生主張按照老一輩的經(jīng)驗(yàn)育兒，比如給孩子綁腿以保證腿型好看。但兒媳堅(jiān)決反對，認(rèn)為這種方式不科學(xué)，親家公也支持兒媳的觀點(diǎn)。雙方為此多次發(fā)生爭吵，家庭氣氛變得十分緊張。唐先生感到自己的權(quán)wei受到挑戰(zhàn)，心里又氣又急，開始出現(xiàn)焦慮和抑郁的癥狀，睡眠質(zhì)量下降，食欲也不佳。他在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行了全main測試。卡特爾16PF人格測試顯示他比較固執(zhí)、堅(jiān)持己見；SCL-90癥狀測試量表發(fā)現(xiàn)他在敵對、焦慮、抑郁等方面得分較高；人際交往能力評(píng)估測試量表顯示他在與兒媳、親家公溝通時(shí)容易激動(dòng)，缺乏有效溝通技巧；人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與兒媳、親家公的關(guān)系緊張且...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#。《<李軍和陳輝：孩子社交活動(dòng)頻率矛盾>》李軍：張咨詢師，我和親家陳輝在孩子社交活動(dòng)頻率上有矛盾。我覺得孩子應(yīng)該多參加社交活動(dòng)，拓展人脈，他卻擔(dān)心孩子分心，限制孩子社交，我們無法達(dá)成一致。張咨詢師：李軍，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測一下焦慮程度。李軍：測完了，焦慮值偏高，每次討論都不歡而散，我很無奈。張咨詢師：你和陳輝做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通問題。李軍：做完了，我善于社交，認(rèn)為社交對孩子成長很重要，陳輝則更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，擔(dān)心社交...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?王軍和周強(qiáng)：育兒方式矛盾怎么解決？>》王軍：李咨詢師，我和親家周強(qiáng)在育兒方式上有很大矛盾。我主張培養(yǎng)孩子獨(dú)li，他卻事事包辦，這對孩子成長不利，可我說了他也不聽。李咨詢師：王軍，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表評(píng)估焦慮程度。王軍：測完了，焦慮值偏高，擔(dān)心孩子被過度溺愛。李咨詢師：你和周強(qiáng)做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。王軍：做完了，我性格果斷、注重培養(yǎng)孩子能力，周強(qiáng)比較心軟、疼愛孩子，溝通時(shí)難以達(dá)成一致。李咨詢師：借助 SCL90...

親家對子女婚后居住地點(diǎn)的分歧：43歲的賀先生，女兒結(jié)婚后，賀先生希望女兒女婿能住在離自家近的地方，方便互相照顧，享受親情的溫暖。然而，親家公卻覺得小兩口應(yīng)該住在離女婿工作單位近的區(qū)域，這樣女婿上下班更便捷。兩種不同的意見讓賀先生內(nèi)心十分糾結(jié)，他開始變得焦慮，對日常的生活和工作都產(chǎn)生了影響。為了了解自己的心理狀態(tài)，賀先生來到澤沃心理平臺(tái)。通過SAS焦慮測試量表，結(jié)果顯示他處于中度焦慮狀態(tài)。情感平衡測試量表表明他對親家公的決定持有較強(qiáng)的負(fù)面情感，同時(shí)又對女兒的生活充滿擔(dān)憂。人際關(guān)系綜合診斷量表則顯示他與親家公在這個(gè)問題上的分歧導(dǎo)致了關(guān)系的緊張。在澤沃心理平臺(tái)咨詢師的引導(dǎo)下，賀先生與親家公進(jìn)行了坦誠...

子女職業(yè)轉(zhuǎn)型的不同看法：44歲的魏先生，女兒工作幾年后想進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型。魏先生覺得女兒目前的工作穩(wěn)定，轉(zhuǎn)型有風(fēng)險(xiǎn)，不支持她的想法。但女婿和親家公認(rèn)為年輕人應(yīng)該勇于嘗試新事物，鼓勵(lì)女兒追求自己的興趣。魏先生為此焦慮不安，晚上常常睡不著覺。他來到澤沃心理平臺(tái)，SAS焦慮測試量表顯示處于中度焦慮狀態(tài)。SCL-90癥狀測試量表顯示他在焦慮、擔(dān)憂未來方面有明顯癥狀。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與女婿、親家公在女兒職業(yè)轉(zhuǎn)型問題上的不同看法導(dǎo)致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺(tái)咨詢師的引導(dǎo)下，魏先生與女兒、女婿、親家公進(jìn)行了深入溝通，了解了女兒的決心和規(guī)劃，也表達(dá)了自己的擔(dān)憂。z終，他給予女兒支持，女兒也順利開啟了新...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#。《<趙雪和孫麗：孩子零花錢管理矛盾怎么辦？>》趙雪：周咨詢師，我和親家孫麗在孩子零花錢管理上意見不一致。我覺得應(yīng)該給孩子適量零花錢，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，她卻總是偷偷多給，破壞我的計(jì)劃。周咨詢師：趙雪，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙雪：測完了，焦慮值挺高，擔(dān)心孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。周咨詢師：你和孫麗做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通障礙。趙雪：做完了，我比較理智、注重教育，孫麗溺愛孩子、感情用事，溝通時(shí)很難統(tǒng)一意見。周咨詢師：借助 ...

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?陳宏和周偉：消費(fèi)觀念的碰撞>》陳宏：李咨詢師，我和親家周偉消費(fèi)觀念截然不同。給孩子買東西時(shí)，我講究實(shí)用，他卻追求品牌，我們經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)生爭執(zhí)，關(guān)系越來越緊張。李咨詢師：陳宏，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測您的焦慮程度。陳宏：測完了，焦慮值偏高，每次因?yàn)橄M(fèi)問題爭吵，都讓我頭疼不已。李咨詢師：您和周偉做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。陳宏：做完了，我務(wù)實(shí)節(jié)儉，周偉則愛面子，在消費(fèi)上很難達(dá)成一致。李咨詢師：借助 SCL90 癥狀...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?趙峰和孫明：孩子興趣班費(fèi)用矛盾>》趙峰：陳咨詢師，我和親家孫明在孩子興趣班費(fèi)用問題上有分歧。我覺得應(yīng)該根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況選擇，他卻不顧實(shí)際，想給孩子報(bào)昂貴的興趣班，我們?yōu)榇藸幊巢粩唷ｊ愖稍儙煟黑w峰，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙峰：測完了，焦慮值偏高，每次爭吵都讓我頭疼不已。陳咨詢師：你和孫明做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通問題。趙峰：做完了，我比較務(wù)實(shí)，考慮家庭實(shí)際情況，孫明則更注重孩子的發(fā)展，有些不切實(shí)際，溝通時(shí)很難...

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?劉悅和吳敏：帶娃分工矛盾怎么解決？>》劉悅：李老師，我和親家吳敏在帶娃分工上矛盾不斷。我負(fù)責(zé)做飯、打掃，她卻很少主動(dòng)幫忙，我心里不平衡，和她溝通也沒效果。李老師：劉悅，別郁悶。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SDS 抑郁測試量表評(píng)估一下情緒。劉悅：測完了，心情低落，感覺自己付出太多。李老師：你和吳敏做卡特爾 16PF 人格測試、內(nèi)外向程度測試量表，了解性格差異。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通模式。劉悅：做完了，我性格偏外向、勤勞主動(dòng)，吳敏內(nèi)向、不太善于表達(dá)，我們交流時(shí)容易產(chǎn)生誤解。李老師：借助 SCL90 癥狀測試量表...

親家對子女學(xué)習(xí)新技能的不同態(tài)度：46歲的鐘先生，兒子想在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)編程技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。鐘先生覺得兒子工作已經(jīng)很辛苦，學(xué)習(xí)新技能會(huì)增加負(fù)擔(dān)，不支持兒子的想法。而親家公認(rèn)為多學(xué)一門技能總是好的，能提升競爭力，鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)編程。鐘先生對親家公的鼓勵(lì)很無奈，心里有些煩躁，對兒子的決定也不太高興。他來到澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行心理測評(píng)。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，因?qū)鹤訉W(xué)習(xí)新技能的擔(dān)憂和與親家公的不同態(tài)度而焦慮。情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度情感上偏向負(fù)面，同時(shí)對兒子的精力和未來發(fā)展有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在兒子學(xué)習(xí)新技能的問題上關(guān)系不太融洽。在咨詢師的...

親家間旅游安排矛盾：42歲的宋女士，兒子兒媳計(jì)劃帶著雙方父母一起旅游。宋女士喜歡悠閑的度假式旅游，想找個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的海濱城市，好好放松休息。而親家公則偏好充滿文化探索的旅行，想去歷史名城參觀古跡。宋女士對親家公的安排不太滿意，卻又不想破壞大家的興致，內(nèi)心十分糾結(jié)。她在澤沃心理平臺(tái)做了SDS抑郁測試量表，結(jié)果顯示有輕度抑郁傾向?？ㄌ貭?6PF人格測試發(fā)現(xiàn)她性格比較隨和、向往舒適，對過于緊湊的行程有抵觸。人際關(guān)系綜合診斷量表表明她與親家公在旅游安排上的分歧影響了彼此關(guān)系。在咨詢師的建議下，宋女士與親家公坦誠交流。兩人互相妥協(xié)，決定在旅行中既有海濱休閑時(shí)光，也安排參觀歷史古跡的行程。z終，這次家庭旅行...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?張鵬和王強(qiáng)：孩子體育項(xiàng)目選擇矛盾>》張鵬：李咨詢師，我和親家王強(qiáng)在孩子體育項(xiàng)目選擇上有分歧。我想讓孩子學(xué)足球，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，他卻想讓孩子學(xué)武術(shù)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我們各執(zhí)己見。李咨詢師：張鵬，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張鵬：測完了，焦慮值挺高，擔(dān)心因?yàn)槲覀兊姆制缱尯⒆渝e(cuò)過合適的體育項(xiàng)目。李咨詢師：你和王強(qiáng)做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。張鵬：做完了，我善于團(tuán)隊(duì)合作，看重團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，王強(qiáng)則更關(guān)注孩子的安全，溝...

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?趙剛和孫浩：孩子電子產(chǎn)品使用管理矛盾>》趙剛：李老師，我和親家孫浩在孩子電子產(chǎn)品使用管理上有矛盾。我嚴(yán)格限制孩子使用時(shí)間，他卻經(jīng)常縱容孩子玩電子產(chǎn)品，導(dǎo)致孩子沉迷，我勸阻無效。李老師：趙剛，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙剛：測完了，焦慮值挺高，看著孩子沉迷電子產(chǎn)品，我心急如焚。李老師：你和孫浩做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。趙剛：做完了，我自律性強(qiáng)，重視孩子健康成長，孫浩則比較溺愛孩子，在電子產(chǎn)品管理上不夠嚴(yán)格，...

親家間孫輩興趣班選擇分歧：47歲的黎先生，孫子到了上興趣班的年齡，黎先生覺得應(yīng)選擇書法、圍棋等傳統(tǒng)興趣班，培養(yǎng)孫子的文化素養(yǎng)。但親家公則認(rèn)為應(yīng)選擇舞蹈、繪畫等更具創(chuàng)造力的興趣班，激發(fā)孫子的藝術(shù)天賦。黎先生對親家公的不同意見感到焦慮，擔(dān)心影響孫子的發(fā)展方向。他在澤沃心理平臺(tái)做了SAS焦慮測試量表，顯示處于中度焦慮狀態(tài)。卡特爾16PF人格測試表明他比較傳統(tǒng)、重視文化傳承，對新的興趣培養(yǎng)方向不太熟悉。人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與親家公在孫輩興趣班選擇上的分歧導(dǎo)致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺(tái)咨詢師的協(xié)調(diào)下，黎先生與親家公一起了解了孫子的興趣愛好，綜合考慮后為孫子選擇了合適的興趣班，雙方的關(guān)系也逐漸緩和...

親家對子女學(xué)習(xí)新技能的不同態(tài)度：46歲的鐘先生，兒子想在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)編程技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。鐘先生覺得兒子工作已經(jīng)很辛苦，學(xué)習(xí)新技能會(huì)增加負(fù)擔(dān)，不支持兒子的想法。而親家公認(rèn)為多學(xué)一門技能總是好的，能提升競爭力，鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)編程。鐘先生對親家公的鼓勵(lì)很無奈，心里有些煩躁，對兒子的決定也不太高興。他來到澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行心理測評(píng)。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，因?qū)鹤訉W(xué)習(xí)新技能的擔(dān)憂和與親家公的不同態(tài)度而焦慮。情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度情感上偏向負(fù)面，同時(shí)對兒子的精力和未來發(fā)展有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在兒子學(xué)習(xí)新技能的問題上關(guān)系不太融洽。在咨詢師的...

親家對子女購買奢侈品的爭議:46歲的田先生，女兒女婿有時(shí)會(huì)購買一些價(jià)格不菲的奢侈品。田先生認(rèn)為奢侈品價(jià)格高且實(shí)用性不強(qiáng)，不應(yīng)該把錢花在這上面，應(yīng)該注重儲(chǔ)蓄和合理消費(fèi)。而親家公則覺得偶爾購買奢侈品是一種生活品質(zhì)的體現(xiàn)，只要經(jīng)濟(jì)條件允許，沒什么問題。田先生對親家公的消費(fèi)觀念很不贊同，心里憋著氣，甚至對女兒女婿的消費(fèi)行為也開始指責(zé)。他來到澤沃心理平臺(tái)做心理測試。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，因?qū)ψ优M(fèi)和與親家公觀念不合而焦慮。情感平衡測試量表表明他對親家公的消費(fèi)觀念情感上負(fù)面居多，同時(shí)對子女的消費(fèi)行為感到無奈和擔(dān)憂。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在子女購買奢侈品的問題上關(guān)系緊張。在...

親家在子女業(yè)余愛好選擇上的不同意見：45歲的邱先生，兒子業(yè)余時(shí)間喜歡攝影，花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢在攝影設(shè)備和外出拍攝上。邱先生覺得攝影太燒錢，兒子應(yīng)該選擇一些更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠且能提升技能的愛好，比如閱讀、學(xué)習(xí)一門樂器。但親家公認(rèn)為攝影是一種很好的藝術(shù)表達(dá)形式，能豐富生活，支持兒子的愛好。邱先生對親家公的支持很不理解，心情低落，對兒子的愛好也總是嘮叨。他來到澤沃心理平臺(tái)。SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向，主要是因?yàn)閷鹤訍酆玫膿?dān)憂和與親家公意見不合。情感平衡測試量表顯示他對親家公的態(tài)度情感上偏向負(fù)面，同時(shí)對兒子的愛好選擇有些糾結(jié)。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在兒子業(yè)余愛好選擇上的分歧影響了他...

子女工作選擇的分歧：46歲的王先生，兒子大學(xué)畢業(yè)后面臨工作選擇。王先生希望兒子能回到家鄉(xiāng)，進(jìn)入穩(wěn)定的國企工作，這樣便于照顧家庭。但兒子一心向往大城市的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，認(rèn)為那里能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。親家公則覺得年輕人應(yīng)該出去闖蕩，支持兒子的想法。王先生為此焦慮不已，晚上常常睡不著，對其他事情也提不起興趣。他在澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行了SAS焦慮測試量表評(píng)估，結(jié)果顯示處于中度焦慮狀態(tài)。又做了卡特爾16PF人格測試，發(fā)現(xiàn)自己性格中保守、傳統(tǒng)的因素較多，對新事物接受度較低。再進(jìn)行人際交往能力評(píng)估測試量表，顯示在與兒子、親家公溝通工作選擇問題上存在明顯障礙，缺乏有效的傾聽和理解。在咨詢師的幫助下，王先生意識(shí)到應(yīng)該尊重兒子...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?張莉和陳紅：家庭活動(dòng)安排矛盾如何處理？>》張莉：王咨詢師，周日組織家庭活動(dòng)時(shí)，我和親家陳紅意見不合。我想一家人去公園散步，她卻想在家打麻將，為此鬧得不愉快。王咨詢師：張莉，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張莉：測完了，焦慮值有點(diǎn)高，沒想到家庭活動(dòng)也會(huì)引發(fā)矛盾。王咨詢師：你和陳紅做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通問題。張莉：做完了，我熱愛運(yùn)動(dòng)、喜歡親近自然，陳紅更享受室內(nèi)休閑活動(dòng)，我們在活動(dòng)安排上難以協(xié)調(diào)。王咨詢師：借助 SCL...

家庭文化差異：49歲的徐先生，兒子娶了一個(gè)不同地域的媳婦，親家公一家的文化習(xí)俗與自己家有很大差異。在一些重要節(jié)日和家庭儀式上，雙方因?yàn)槲幕町惍a(chǎn)生了不少矛盾。徐先生感到很困擾，既想尊重兒媳家的文化，又不想放棄自己家的傳統(tǒng)，心里十分糾結(jié)。他在澤沃心理平臺(tái)做了SCL-90癥狀測試量表，顯示在人際關(guān)系敏感、敵對、焦慮等方面有一定癥狀?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他比較傳統(tǒng)、念舊，對文化差異的適應(yīng)能力較弱。人際關(guān)系綜合診斷量表指出他與親家公之間存在因文化差異導(dǎo)致的關(guān)系緊張。在澤沃心理平臺(tái)的幫助下，徐先生組織了家庭文化交流活動(dòng)，讓雙方家庭互相了解彼此的文化習(xí)俗。通過交流，大家增進(jìn)了理解和尊重，矛盾逐漸減少...

育兒方式的分歧：45歲的陳先生，兒子兒媳育有一個(gè)可愛的女兒。陳先生一直秉持著傳統(tǒng)的育兒方式，覺得小孩子就應(yīng)該多吃多睡，這樣才能快快長大，所以總是想給孫女喂很多食物。然而，兒媳深受現(xiàn)代科學(xué)育兒觀念的影響，認(rèn)為孩子的早期教育至關(guān)重要，更注重培養(yǎng)孩子的思維和認(rèn)知能力。親家公也堅(jiān)定地站在兒媳那邊，支持科學(xué)育兒的方法。陳先生感覺自己多年的育兒經(jīng)驗(yàn)完全不被認(rèn)可，心里十分失落，整天都無精打采的。隨著時(shí)間的推移，這種負(fù)面情緒越來越嚴(yán)重。于是，他來到澤沃心理平臺(tái)進(jìn)行心理測評(píng)。做了SDS抑郁測試量表后，結(jié)果顯示他有輕度抑郁傾向?？ㄌ貭?6PF人格測試發(fā)現(xiàn)他性格較為固執(zhí)，對新觀念的接受能力相對較慢。人際關(guān)系綜合診斷...

子女職業(yè)轉(zhuǎn)型的不同看法：44歲的魏先生，女兒工作幾年后想進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)型。魏先生覺得女兒目前的工作穩(wěn)定，轉(zhuǎn)型有風(fēng)險(xiǎn)，不支持她的想法。但女婿和親家公認(rèn)為年輕人應(yīng)該勇于嘗試新事物，鼓勵(lì)女兒追求自己的興趣。魏先生為此焦慮不安，晚上常常睡不著覺。他來到澤沃心理平臺(tái)，SAS焦慮測試量表顯示處于中度焦慮狀態(tài)。SCL-90癥狀測試量表顯示他在焦慮、擔(dān)憂未來方面有明顯癥狀。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與女婿、親家公在女兒職業(yè)轉(zhuǎn)型問題上的不同看法導(dǎo)致關(guān)系有些緊張。在澤沃心理平臺(tái)咨詢師的引導(dǎo)下，魏先生與女兒、女婿、親家公進(jìn)行了深入溝通，了解了女兒的決心和規(guī)劃，也表達(dá)了自己的擔(dān)憂。z終，他給予女兒支持，女兒也順利開啟了新...

親家在孫輩睡眠習(xí)慣培養(yǎng)上的分歧：45歲的夏先生，孫子還小，在睡眠習(xí)慣培養(yǎng)方面，夏先生覺得應(yīng)該遵循傳統(tǒng)的早睡早起習(xí)慣，這樣對孫子的身體發(fā)育好。但親家公認(rèn)為現(xiàn)在的孩子可以根據(jù)自身的生物鐘來調(diào)整睡眠，不一定非要早睡早起，只要保證充足的睡眠時(shí)間就行。夏先生對親家公的觀點(diǎn)很不認(rèn)可，擔(dān)心孫子的睡眠習(xí)慣不好影響健康，心里一直很糾結(jié)。他來到澤沃心理平臺(tái)。SDS抑郁測試量表顯示他有輕度抑郁傾向，主要是因?yàn)閷O輩睡眠習(xí)慣培養(yǎng)的焦慮和與親家公的分歧。情感平衡測試量表顯示他對親家公的睡眠培養(yǎng)觀念情感上偏向負(fù)面，同時(shí)對孫子的健康成長非常關(guān)注。人際關(guān)系綜合診斷量表表明他與親家公在孫輩睡眠習(xí)慣培養(yǎng)上的分歧導(dǎo)致關(guān)系有些緊張。...

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?周浩和吳剛：孩子旅游體驗(yàn)側(cè)重點(diǎn)矛盾>》周浩：陳老師，假期帶孩子旅游時(shí)，我和親家吳剛在旅游體驗(yàn)側(cè)重點(diǎn)上有矛盾。我想讓孩子了解當(dāng)?shù)匚幕?，他卻只想著讓孩子玩得開心，我們爭論不斷。陳老師：周浩，別著急。先去澤沃心理平臺(tái)，用 SDS 抑郁測試量表評(píng)估一下情緒。周浩：測完了，心情煩悶，本應(yīng)愉快的旅行，卻因?yàn)檫@些矛盾變得不愉快。陳老師：你和吳剛做卡特爾 16PF 人格測試、內(nèi)外向程度測試量表，了解彼此性格。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通模式。周浩：做完了，我喜歡探索文化，性格沉穩(wěn)，吳剛更注重娛樂，性格開朗，溝通時(shí)難以協(xié)調(diào)。...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#。《<張宇和李明：家庭文化傳承矛盾>》張宇：李咨詢師，我和親家李明在家庭文化傳承上有分歧。我想讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀和文化，他卻認(rèn)為應(yīng)該接受現(xiàn)代文化，我們各執(zhí)己見，關(guān)系變得緊張。李咨詢師：張宇，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。張宇：測完了，焦慮值挺高，擔(dān)心因?yàn)槲覀兊姆制缬绊懞⒆訉彝ノ幕恼J(rèn)知。李咨詢師：你和李明做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。張宇：做完了，我熱愛傳統(tǒng)文化，行事穩(wěn)重，李明則更崇尚現(xiàn)代文化，思想開放，溝通時(shí)很難達(dá)...

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#?！?張鵬和王強(qiáng)：孩子體育項(xiàng)目選擇矛盾>》張鵬：李咨詢師，我和親家王強(qiáng)在孩子體育項(xiàng)目選擇上有分歧。我想讓孩子學(xué)足球，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，他卻想讓孩子學(xué)武術(shù)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我們各執(zhí)己見。李咨詢師：張鵬，先別著急。去澤沃心理平臺(tái)，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。張鵬：測完了，焦慮值挺高，擔(dān)心因?yàn)槲覀兊姆制缱尯⒆渝e(cuò)過合適的體育項(xiàng)目。李咨詢師：你和王強(qiáng)做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，分析人格特點(diǎn)。借助人際交往能力評(píng)估測驗(yàn)，分析溝通癥結(jié)。張鵬：做完了，我善于團(tuán)隊(duì)合作，看重團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，王強(qiáng)則更關(guān)注孩子的安全，溝...