在藝騰,編程是打開未來之門的鑰匙
在信息的時代,編程已不再是“程序員”的專屬技能。藝騰成長中心的少兒編程課程,以“激發(fā)興趣、培養(yǎng)思維”為**,通過趣味項目讓孩子愛上編程。無論是制作簡單的動畫故事,還是設(shè)計智能小游戲,孩子們在動手實踐中逐漸掌握邏輯思維與創(chuàng)造力。課堂上,老師們用生動案例拆解抽象概念,讓代碼不再是冰冷的符號,而是表達(dá)創(chuàng)意的工具。家長驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子不僅學(xué)會了編程技能,面對問題時也更善于分析、拆解步驟,這份思維能力將伴隨他們終身成長。 在藝騰,孩子用編程表達(dá)創(chuàng)意,制作屬于自己的故事動畫,收獲滿滿成就感!成安少兒編程規(guī)定
“兒子開始主動規(guī)劃時間了!”家長發(fā)現(xiàn),少兒編程培養(yǎng)了孩子的自律意識。為了完成項目,孩子會提前分配任務(wù):周一設(shè)計框架,周二編寫**代碼,周三測試優(yōu)化。藝騰老師通過項目管理教學(xué),讓孩子學(xué)會將大目標(biāo)拆解為小步驟,這種能力遷移到學(xué)習(xí)中,***提升了效率。
藝騰成長中心定期舉辦“編程挑戰(zhàn)賽”,設(shè)置真實問題場景:設(shè)計校園導(dǎo)覽程序、開發(fā)助老智能助手等。孩子們組隊攻堅,從需求分析到原型設(shè)計,再到代碼實現(xiàn),全程模擬真實開發(fā)流程。比賽不僅檢驗技能,更讓孩子體驗團(tuán)隊協(xié)作的壓力與成就感,為未來職場協(xié)作打下基礎(chǔ)。 智能化少兒編程降價看!藝騰學(xué)員制作的互動小游戲,編程竟能如此生動有趣!
跨學(xué)科融合,藝騰成長中心讓少兒編程教育更加立體。
藝騰少兒編程課程打破傳統(tǒng)界限,將數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識融入編程教學(xué)。例如,在制作“智能小車”項目中,孩子需要運用數(shù)學(xué)計算路徑,結(jié)合科學(xué)原理理解傳感器運作,再用編程指令實現(xiàn)設(shè)計。這種跨學(xué)科實踐不僅鞏固了課堂知識,更培養(yǎng)了孩子的綜合思維。一位學(xué)員家長感慨:“孩子以前對數(shù)學(xué)公式總感到困惑,但通過編程項目,他主動查閱資料、推導(dǎo)公式,學(xué)習(xí)興趣徹底被激發(fā)!”
少兒編程:開啟孩子未來的智慧之門在藝騰成長中心,少兒編程課程以趣味性與實用性并重,深受家長和孩子喜愛。課程采用積木式編程啟蒙,讓抽象概念變得觸手可及,即使是零基礎(chǔ)的孩子也能輕松上手。通過游戲設(shè)計、動畫制作、智能控制等貼近生活的項目,孩子們在玩中學(xué),逐步掌握科技**技能。編程與藝術(shù)、科學(xué)實驗跨學(xué)科融合,不僅培養(yǎng)邏輯思維,更激發(fā)創(chuàng)造力。家長反饋孩子學(xué)編程后,數(shù)學(xué)理解力、專注力、抗挫能力***提升,甚至從“沉迷游戲”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造游戲”。專業(yè)師資以互動游戲化教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)為主,鼓勵探索多元解法,而非死記硬背。在這里,每個孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑,從小接觸編程,構(gòu)建未來競爭力,用代碼實現(xiàn)創(chuàng)意,觸摸科技的真實魅力!少兒編程不只是學(xué)代碼,藝騰更注重培養(yǎng)孩子的計算思維與創(chuàng)新意識!
編程辯論賽,思辨與技術(shù)的碰撞
創(chuàng)新開展“編程辯論賽”,孩子需圍繞“AI是否會取代人類”“游戲是否有利于學(xué)習(xí)”等話題,用編程作品支持論點。例如,一方用數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)AI帶來的便利,另一方設(shè)計模擬程序展示其潛在風(fēng)險。這種形式既鍛煉表達(dá)能力,又深化對技術(shù)的理解。
智能穿戴編程,科技觸手可及
引入智能穿戴設(shè)備編程,讓孩子為手表、手環(huán)開發(fā)實用功能。例如,編寫代碼實現(xiàn)計步器、心情監(jiān)測儀,甚至設(shè)計“防走丟定位程序”。這種貼近生活的創(chuàng)作,讓孩子直觀感受科技與日常的結(jié)合。 少兒編程學(xué)什么?藝騰帶你從編程基礎(chǔ)到智能機(jī)器人制作,逐級進(jìn)階!成安少兒編程規(guī)定
家長好評:藝騰少兒編程課程讓孩子專注力明顯提升,學(xué)習(xí)更主動!成安少兒編程規(guī)定
編程與物理,模擬科學(xué)奧秘
結(jié)合物理知識,讓孩子用編程探索科學(xué)規(guī)律。例如,編寫代碼模擬重力作用下的物體運動,用算法還原拋物體軌跡。這種學(xué)習(xí)將抽象公式轉(zhuǎn)化為直觀現(xiàn)象,加深對物理原理的理解。
家長見證:從“游戲迷”到“小創(chuàng)客”
許多家長驚喜地看到孩子的轉(zhuǎn)變。原本沉迷游戲的孩子,在編程課中逐漸從“玩家”變?yōu)椤皠?chuàng)作者”。一位家長分享:“孩子現(xiàn)在不再只玩游戲,而是開始思考游戲背后的邏輯,甚至嘗試自己設(shè)計關(guān)卡,對學(xué)習(xí)的主動性明顯提升。” 成安少兒編程規(guī)定